人教版小学四年级上册语文园地五(完美实用)选编.ppt

语文园地五;;;;逶迤的长城; 美国前总统尼克松—— “只有一个伟大的民族，才能造得出这样一座伟大的长城。” 俄罗斯前总统叶利钦—— “这是世界上最伟大的工程，在其它地方我从未见过类似的杰作。” 以色列前总理拉宾—— “设计者太伟大了，长城不愧为世界奇迹！” 美国前总统里根—— “长城是世界上最伟大的奇迹之一，确实令人鼓舞。人们在上面爬坡都感到吃力，可以想象当年建造长城时需要什么样的智慧和力量。” 　　　　　　　　　　　;;;;;;;;;;;;;;;我们该怎么保护呢？;;;;保护文物，人人有责。 从我做起，从小做起。;句子①是运用打比方的说明方法，突出城墙的宽。 句子②是运用列数字的说明方法，突出俑坑的大。;;小东：太阳离我们有1.5亿公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年。 ;考一考;;1、光一秒钟能跑30万千米。 2、林子里静极了，沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。 3、晕能预示天气。比如在新疆地区出现晕，就代表将要下雨。;1、城墙顶上铺着方砖，十分平整。 城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路。 2、已发掘的三个俑坑，总面积很大。 已发掘的三个俑坑，总面积近20000平方米。;1、城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路。 城墙顶上铺着方转，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。 2、已发掘的三个俑坑，总面积近20000平方米。 已发掘的三个俑坑，总面积近20000平方米，差不多有五十个篮球场那么大。 ;请你画出作比较的部分;;北京颐和园月波楼;四川青城山真武殿;山东济南大明湖;江苏苏州沧浪亭;日积月累;小游戏;习作：“世界文化遗产”导游词;习作要求：;写导游词的步骤： 第一步：先确定你要介绍的一个景点如是介绍长城还是颐和园。在写导游词前必须先确定下来。 第二步：搜集你要导游景点的相关资料最大旅游特色是什麽？它的形成背景等背后的神话、传说、故事尽可能的收集 第三步：开始根据收集到的资料，筛选最能打动游客的资料，作为导游词素材。 第四步：开始撰写导游词的具体内容和格式。 ;;一、【导游词的定???】;【导游词的特点】 　;三、【导游词的结构】;1.见面时的开头语 　　开头语包括问候语、欢迎语、介绍语、游览注意事项和对游客的希望五个方面，放在导游词的最前面。如： ;　来自×地的朋友们： 　　大家好！大家辛苦了！首先请允许我代表我们××旅行社欢迎各位朋友来我市观光旅游。我姓桂，是××旅行社的一名导游，大家叫我“桂导”好了。这位是我们的司机×师傅。在我市旅游期间就由×师傅和我为大家提供服务，我们十分荣幸！大家在此旅游，可以把两颗心交给我们：一颗是“放心”，交给×师傅，因为他的车技娴熟，有12年的驾龄，从未出过任何事故；另一颗是“开心”，就交给桂导我好了。旅游期间，请大家认清导游旗的标志，以免跟错队伍。请大家记清集中和游览时间，以免因一人迟到而影响大家的活动。大家有什么问题和要求请尽量提出来，我将尽力解决。最后祝大家这次旅游玩得开心、吃得满意、住得舒适。谢谢！ ;　2.概括介绍 　　概括介绍是用概述法介绍旅游景点的位置、范围、地位、意义、历史、现状和发展前景等，目的是帮助旅游者对景点先有个总体了解，引起游览兴趣，犹如“未成曲调先有情”。 　　概括介绍应根据时间和游客情况，可长可短，可详可略。 ; 　3.重点讲解 　　重点讲解是对旅游线路上的重点景观从景点成因、历史传说、文化背景、审美功能等方面进行详细的讲解，使旅游者对旅游目的地有一个全面、正确的了解。这是导游词最重要的组成部分。(后面最好写上让游客自由活动!) ; 4、离别时的告别语 　　告别语包括感谢语、惜别语、征求意见语、致歉语和祝愿语五个方面，放在导游词的最后面。如： ;　各位朋友： 　　眼看火车站就要到了，桂导我也要和大家说再见了。常言道“相见时难别亦难”，“送君千里终有别”。在此，桂导我非常感谢各位朋友对我工作的支持。短短几天时间，大家给我留下了非常深刻的印象，谢谢大家的合作！在几天的游览过程中，若有不尽人意之处，还请各位批评指正，您的意见将是我们努力的方向，您的建议将是我们改进的目标。在返程途中，如果有什么不足之处，还请多谅解。希望大家有机会能再来我市，欣赏我们的春季湖水、夏日荷香、秋天红叶和冬季的雪光。一年四季的美景等着您，到时桂导我再来给各位当导游。最后祝愿大家一路平安！合家欢乐！身体健康！;第一招——定题;（ ）导游词;第二招——开头;第三招——中间;第四招——结尾;导游秘诀; ; 长