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【导学案】【习题】第一节第二课时.doc

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【导学案】【习题】第一节第二课时

第一章 物质结构 元素周期律 第一节 元素周期表 第2课时 第  PAGE - 3 - 页 【预习和导入】 我们把ⅠA 称为碱金属族,为什么要把他们编在一个族呢?请同学们画出碱金属的原子结构示意图,分析碱金属原子结构的共同之处。 [思考与交流]我们知道物质的性质主要取决于原子的最外层电子数,从碱金属原子的结构可推知其化学性质如何?是否完全相同? [实验1]钾与氧气反应(同钠与氧气反应比较)。[实验2] 钾与水反应(同钠与水反应比较)。 钠钾与氧气的反应与水的反应[归纳与整理]二、元素的性质与原子结构 (一)碱金属的化学性质 1、与非金属的反应 Li+O2 Na+O2 K+O2 K、Rb等碱金属与O2反应,会生成超氧化物。 Rb、Cs在室温时,遇到空气会立即燃烧。 2、与水的反应 K+H2O Rb+H2O 除Na、K外,其他碱金属元素也都可以和水反应生成相应的碱与H2。 [小结]2M+2H2O == 2MOH+H2↑ 碱性: (二)碱金属的物理性质的比较 (三)卤素单质的物理性质 [归纳与整理] 颜色: 状态: 密度: 熔沸点: [设问]大家能否根据卤素原子的结构特点来解释卤素单质在性质上的相似性与递变性呢? [归纳与小结] (四)卤素的化学性质: 1、卤素单质与氢气的反应:卤素和H2的反应可用通式H2+X2==== 来表示,反应时按F2、Cl2、Br2、I2的顺序,反应条件越来越 ,反应程度依次 ,形成的卤化氢的稳定性也依次 。 [实验1]氯水分别与NaBr溶液和KI溶液反应。 [实验2]溴水与KI溶液的反应 2、卤素单质间相互置换反应: Cl2+ NaBr Cl2+ KI Br2+ KI [归纳与总结] 同一主族元素性质具有一定的相似性和递变性;同一主族,从上到下:原子半径逐渐增大,失电子能力逐渐 ,得电子能力逐渐 ,金属性逐渐 ,非金属性逐渐 ; 【课时作业】 1、关于氯的说法正确的是( ) A.液氯和氯水是同一种物质 B.氯气是由两个氯原子组成的 C.氯水久置后将变成稀盐酸 D.H2和Cl2的混合气体受光照射生成HCl,据此可制得盐酸 2、氯化碘(ICl)的化学性质跟氯气相似,预计它与水反应的最初生成物是( ) A. HI和HClO B. HCl和HIO C. HClO3和HIO D. HClO和HIO 3、下列各种叙述中,正确的是( ) ①Cl-和Cl2的性质相同;②ClO3-具有氧化性;③Cl-比Cl多一个电子;④盐酸兼有酸性、氧化性、还原性;⑤Cl-具有酸性; ⑥Cl2的氧化性比盐酸的强;⑦Cl2只有氧化性而没有还原性 A.①②⑤⑥ B. ①②④⑥ C. ②③④⑥ D. ②③⑦ 4、向下列溶液中分别加入AgNO3溶液和稀HNO3,能生成不溶于稀HNO3的白色沉淀的是( )A. 氯水 B. 氯酸钾 C. 氯化钠 D. 四氯化碳 5、甲、乙、丙三种溶液各含有一种X-(X-为Cl-、Br-、I-)离子。向甲中加淀粉溶液和氯水,则溶液变为橙色,再加丙溶液,颜色无明显变化。则甲、乙、丙依次含有( ) A.Br-、Cl-、I- B.I-、Br-、Cl- C.Br-、I-、Cl- D.Cl-、I-、Br- 6、为实现中国2000年消除碘缺乏病的目标,卫生部规定食盐必须加碘,其中碘以碘酸钾(KIO3)形式存在, 已知在溶液中IO-3可和I-发生反应:IO-3+5I-+6H+=3I2+3H2O,根据此反应,可用试纸和一些生活中常见物质进行实验,证明食盐中存在IO-3,可供选用的物质有:①自来水,②蓝色石蕊试纸,③碘化钾 淀粉试纸,④淀粉,⑤食糖,⑥食醋,⑦白酒进行上述实验时必须使用的物质是( )A.①③ B.③⑥ C.②④⑥ D.①②④⑤⑦ 7、居里夫人发现的镭是元素周期表中第七周期第ⅡA族元素,下列关于镭的性质描述不正确的( )A.在化合物中呈+2价 B.单质能使水分解,放出氢气

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