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中央企业班组长岗位管理能力资格认证（六期）在线测试-0012 姓名： 学号： 得分： 判断题(共 15 题,共 15 分) 1.(1 分)班组长存在的价值是集合班组员工的力量来实现企业的绩效。 T、√ F、× 正确答案：T。 2.(1 分)班组长应把组织员工学习创造作为班组创新建设的重要内容，通过建立攻关团 队、创新小组等形式，增强员工创新意识，提高创新能力。（ ) T、√ F、× 正确答案：T。 3.(1 分)班组长要有一定的价值弹性，要能包容、承受员工不能承受的压力、委屈等。 （ ） T、√ F、× 正确答案：T。 4.(1 分) 项目管理（MPM）是运用各种知识、技能、方法与工具，为满足或超越有关各方对项目的要 求与期望所开展的各种管理活动。（ ） T、√ F、× 正确答案：T。 5.(1 分)班组目标管理旨在帮助班组长更好的控制员工的工作行为，提高班组绩效。 T、√ F、× 正确答案：F。 6.(1 分) 员工的业绩管理是人力资源部门的工作，与班组长无关。（ ） T、√ F、× 正确答案：F。 7.(1 分) 班组工作环境和班组绩效关系不大。（） T、√ F、× 正确答案：F。 8.(1 分)班组长提高管理技能，减少管理失误造成的浪费。 T、√ F、× 正确答案：T。 9.(1 分)班组长是班组安全检查的第一责任人。 （ ） T、√ F、× 正确答案：T。 10.(1 分) 工作协调的核心目标是为了把事情做得更好，更有效。（ ） T、√ F、× 正确答案：T。 11.(1 分) 班组长的首要任务是把工作任务安排好，本人是否要到工作现场并不是太重要。（ ） T、√ F、× 正确答案：F。 12.(1 分) 授权是班组长可采用的最好的领导方式。（） T、√ F、× 正确答案：T。 13.(1 分)企业高层关注企业战略，班组长不用关心。（ ） T、√ F、× 正确答案：F。 14.(1 分)管理的基本职能包括计划、组织、领导、决策、控制。 T、√ F、× 正确答案：T。 15.(1 分)企业文化的主要内容是企业的文体活动。 （ ） T、√ F、× 正确答案：F。 单选题(共 20 题,共 30 分) 16.(1.5 分)倾听各种观点、广泛征求班组成员意见表明班组长对班组成员 A、控制 B、个人价值的尊重 C、个性的关心 D、监督 正确答案：B 17.(1.5 分)小王的班长总是安排时间和他沟通，去年班长知道他的孩子逃学，专门让他 请假到学校去，后来还关心地问孩子怎样了，并对孩子取得学习上的进步表示高兴。这种 班长属于（ ）型的领导。 A、爱管闲事 B、重视班组成员 C、顾问 D、干涉他人生活 正确答案：B 18.(1.5 分)某大型企业人才济济、设备先进齐全，在业内以管理正规有序而自翔。但近 几年来，该企业业绩严重下滑、管理者和一线员工士气低落，人员的流失率逐年升高。您 认为，该企业最有可能（）工作出现了问题 A、计划职能 B、组织职能 C、领导职能 D、控制职能 正确答案：C 19.(1.5 分)每位管理者，不管是高层、中层还是基层，要把工作做好，使自己的工作达 到一定的标准和要求，就必须具备一定的技能，下列关于班组长、一线主管技能要求的说 法，最恰当的是 A、主要是专业技能和人际技能 B、主要是概括技能，即管理者对复杂情况进行抽象和概念化，并做出决策的技 能 C、主要是人际技能和概括技能 D、主要是专业技能 正确答案：A 20.(1.5 分)李班长发现自己在授权的过程中出现了问题，一名员工在完成工作的过程中 使项目进展偏离了正常的轨道，在这样的情形下，李班长不应该做的是（）。 A、继续信任和关注该员工 B、把授予的权力收回 C、制订一份双方一致同意的行动计划 D、为员工提供必要的支持 正确答案：B 21.(1.5 分)技术员小王和小赵在编写某一程序时产生了口角，小王认为自己是对的，小 赵也认为自己是对的，在老班长的协调下，他们俩坐在一起就分歧的原因做出了分析，最 后两人终于把程序编写下来，还成了朋友。小王和小张的冲突属于（）。 A、不健康的冲突 B、过激冲突 C、人与人之间利益的冲突 D、建设性冲突 正