五年级下册北师大第6单元作文.docVIP

第六单元作文——按照一定的顺序来写作文 劳动的开端：结合课文《劳动的开端》，说一说自己第一次劳动的经历。 【聊话题定选材】 学完《劳动的开端》我们知道了作者受贫困生活的压迫，被迫走上了谋生的道路。文章记叙了他第一次挑煤的经历。那么我们的劳动又有怎样的经历呢？结合我们的生活来说说，自己参加的一次劳动的经历吧。 回忆你第一次劳动的情形，比如：第一次做饭、刷碗、擦玻璃等。想象你遇到了哪些困难，又是怎么克服的，当时有什么样的感受？ 回想自己又哪些劳动成果，这些劳动成果又是怎么得来的？选择你印象最深的一个内容，按照一定顺序记录下来。 某次劳动你有哪些体验、感受？或是这次劳动带给你哪些启示？ 【聊一聊身边的人】 例如：刚开始，我力气十足，有的是劲。摘了一筐又一筐。可不知怎的，我的速度越来越慢。手已被剪刀弄出了一个泡。而且，拿剪刀都有些困难，我已经累的腰酸背痛。一弯腰，就难以伸直；一下蹲，我的脚就会发麻；一抬头，刺眼的阳光让我睁不开眼。我实在受不了这“酷晒”，便大喊道：“你这该死的阳光，这么热，我可对你不客气啦！这太阳不但不听，还越来越热。我气极了，便跑去休息。 例如：于是,我怀着好奇的目光,盯向平底锅,心想：以前都是妈妈给我做饭,现在我要给妈妈做饭了,如果妈妈看到我给她做饭一定会很高兴吧!于是,我拿锅放到火上,然后去洗菜.我挑来挑去,就挑出了妈妈最喜欢吃的番茄和鸡蛋,我把菜洗干净后,准备切时,好像这刀偏要和我作对一样,我往右切,可它偏往左倒,唉!我不服气得对他瞪了瞪眼睛,意思是说我不会因为一点困难就退缩的.哎呀! 我的手被刀子切了个口,我赶忙到柜子里拿了药包扎好.我愿想放弃,可以想到妈妈上班回来后那疲惫的样子,我又有了决心,决定把菜做好.不一会,菜刀被我顽强的精神吓怕了 ,我也很快的把菜做好了. 【M老密招】按照一定的顺序来写作文 用在叙事的文章里，常用方法： 写作时，既要让学生描写全班同学热火朝天的集体劳动场面，又要把从一开始想心情激动或跃跃欲试，到好奇，或中途的无奈。 中间可能会发生一些事，比如掌握不了劳动技巧，不会使用工具，把事情做砸了，嫌烦。 劳动以后会有一些体会，比如认识到劳动的意义；感受到成功的喜悦，觉得自己无能、心情沮丧等等。 【精彩好段】 1、幸福就在于有益人类的劳动中；快乐就在于有益人类的劳动中。人类所有的良好品质都为劳动而生，劳动是幸福的，劳动是快乐的，劳动是有益的。一位名人说过“人生，是一座天平，一端是结局，一端是付出的劳动”。没有付出就没有收获。 2、有多少付出，就会得到相应的回报。这就是所谓的“一分耕耘一分收获”吧。 3、劳动人民是世界上最伟大的人民，他们用劳动创造了世界，创造了人类，创造了我们今天的幸福生活。是劳动，建成了今天的万丈高楼；是劳动，筑就了现代化的信息高速公路；是劳动，让偌大的地球变成了一个小小的村落；是劳动，使浩翰的荒原变成了亩亩良田。 4、我十分喜欢伟大诗人李绅这样的一首诗：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。...谁有知道…劳动是人类生存的工具，劳动也是开拓美好的工具。爱惜粮食，尊重劳动！ 5、小姨将双袖向上一挽，裤脚也被卷到了大腿。她在小溪水里慢慢移动着，左脚轻轻地抬起一点，向前迈了一小步，右脚再慢慢拖向前，好像穿着千斤重的鞋。她把帽子扭了扭正，躬着背，低着头，眯着眼，双手做出捧东西的样子。这时，她停下脚步，不再东张西望，对着右边的一个地方目不转睛，猛然把手向水中一扎，将一条小鱼捧在手中了。 6、我们先拿篮，像农民伯伯一样挽起了裤角，来到了大棚，棚里红的、黄的和青的西红柿挂满了秧，我一边走一边扒开伸到外面的枝条，“这儿有一个又红又大的！”我一边嚷着一边奔向它，踩着泥泞的田间小路，拨开枝条，猫着腰伸手摘了下来，放在竹篮里。“哎！农民可真是太辛苦啦，我们还真应该珍惜他们的劳动果实！”我感触很深地对妈妈说。 【精彩好词】 任劳任怨 挑挑拣拣 精心准备 讨价还价 笨手笨脚 有条有理 心灵手巧 腿脚麻利 有条不紊 熟能生巧 七手八脚 镇定自若 争先恐后 热火朝天 大汗淋漓 汗流浃背 范文1： 　 　 我的劳动开端 劳动创造了人类，劳动创造了美，可是，劳动很辛苦，劳动也很艰辛。 这一天，妈妈出去有事，“那么就没有人给我做饭了，只能自食其力了，我心想：”今天只能自己动手丰衣足食了，同时，我也能给妈妈回来吃一顿省事饭,妈妈也十分喜欢喝粥，可是我从小衣来伸手饭来张口的小男孩儿，我也不会做啊！我想起妈妈做粥的样子，于是我脱掉外衣，洗了手，拿了两勺米拿了三勺水，这可真是小菜