六年级上导学案Unit5—4.docVIP

Unit 5 This is my sister.导学案 第四课时 Section B （2a-3b） 【学习目标】 knowledge: 单词： photo, of, next, picture, girl; 短语：a photo of, in the first/next photo, the name of; 句型：Here is/are +--- / This(That) is ---/These(Those) are…etc. Ability : （1）To improve Ss’ speaking, reading and writing skills. （2）Be able to introduce people and identify people. 【学习重难点】 1.可数名词单数变复数的规则 2. 倒装句 3. 作文的书写 【课前自主预习】 写出你所知道的所有英文名字，请按性别分类来写，并把本单元出现的人名圈出来：男名 女名 ---------------------------------- --------------------------------- ---------------------------------- --------------------------------- 通过预习《导与学》了解可数名词单数变复数的规则，并写出下列单词的复数形式：(1) map__ pen__ jacket__ hand ___ (2) box__ class__ fish__ watch__ (3) family_ baby_ city__(4) knife__ leaf__ half__ (5) photo___ radio__ / tomato__ potato__ 查找倒装句含义，并将下列句子变为复数： Here is a photo of my family.----→Here ___ ___ of my ___. 每人准备一张全家照，并根据照片模仿2b写一段介绍. Hi, I’m 【课堂学习】 Task1: 预习交流 单词记忆竞赛，展示课前准备1中的人名，看谁写得多，好。 完成2a. Task 2: 感悟新知 可数名词单数变复数的规则（学生交流，教师点拨），检查并订正课前预习2. 倒装句含义（学生交流，教师点拨），检查并订正课前预习3. 完成2b, 锻炼阅读 Task 3: 合作探究 1. 我会翻译：（1）词组： 1我的两张漂亮的全家福____2你的一张家庭照___/ ___ 3在第一张照片里______ 4在下一张照片里______ 5在我家里_________ 6---的名字 _______ （2）句型： 1. 这里有我的两张漂亮的全家福__________________ 2. 这是我父母亲。___________________________ 3. 我的兄弟Bob和Eric在下一张照片里。________________ 4. 这两个女孩是我的妹妹Cindy和表姐Helen.____________ 2.完成2c ,3a. 完成3b, 并查并订正课前预习4. Task 4: 游戏练习 1. 同位俩互换照片，然后用第二人称来介绍。 2. 小组练习，用第三人称来介绍照片。看谁说得准确，流利。 Task5: 课堂检测一、写出下列单词的复数形式。 1.family__2. daughter__3. class__4. photo __5. leaf____ 6. uncle __ 7. friend ___8. fish ____ 9. knife _________ 二、 按照要求改写或完成句子。 1. This is my parent.（将句子变成复数）________________ Helen is my cousin.(就划线部分提问)_________________ Those are his sisters. （将句子变成单数）_______________ My brothers are in the next picture. (改为倒装句)______ 【课后巩固】 以 “My family” 为题写一篇作文，要求字数为50个单词左右，请写出家庭成员的姓名、年龄等内容。 【我的疑问】