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大兴特殊教育中心“信息技术应用能力提升工程” 第一期学习简报 （全员培训篇） 根据教育部、市教委有关文件精神，在全市组织实施北京市中小学教师信息技术应用能力提升工程，旨在进一步提升我市中小学教师信息技术应用能力，更新教育观念、改进教学方法、提升教学效果。2016年12月27日，区级辅导员培训会在大兴进修学校举行。29日下午，在我中心会议室对参加此次学习的领导干部及教师进行了全员培训，共计31人。 培训之前做好充分准备 1.进一步学习“北京市中小学教师信息技术应用能力提升工程培训”项目手册。做到思路清晰、熟悉内容。 2.印制学习材料。在培训之前，为了让学员们更全面的了解本次培训的总体目标、培训目标、对象、课程、方式、学时与考核等相关内容，提高培训效果，印制了相关的学习材料。 培训内容 学习“北京市中小学教师信息技术应用能力提升工程??施方案” 强调考核要求 1．自主选择不少于17学时的相关主题课程，其中技术素养类学时不高于6学时，超出部分不计学时；每门课观看视频时间不少于视频总时长的50%。每十分钟点击一次，过时不点的不计入总学时。 2.根据所选课程的主题，自主选择并观看至少3个配套案例，每个案例须全程观看。看完后写一篇不少于500字的反思（重点写出三个案例中的技术特色及技术运用于教学的思考等） 3.参加辅导教师组织的4个网上研修活动，并回复与主题相关的4个以上帖子。回复帖子要求有自己的体会与认识，不得复制或简单地“同意”或“赞”等 4.校本实践。学员根据所学主题内容，设计并实施一节信息技术融入学科教学的实践课，并在学校开展的研讨活动中进行反思。参评优秀教学设计和实践的学员的要提交课堂实录。 （三）学员平台操作 总之，通过此次培训，学员们不仅清楚了本次必修课程的重要性，给予了高度重视；同时也了解了本次培训的流程和考核要求。为下一步的网上研修做好了充分的准备。