【步步高】2015高考历史大一轮精讲 第5讲 伟大的抗日战争及国共的合作与对抗 人民版.docVIP

【步步高】2015高考历史大一轮精讲 第5讲 伟大的抗日战争及国共的合作与对抗 人民版.doc

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PAGE  PAGE 13 第5讲 伟大的抗日战争及国共的合作与对抗 [考纲要求] 1.新民主主义革命。2.侵华日军的罪行与中国军民的抗日斗争。 考点一 国共由合作到对抗(国民革命和“农村包围城市”道路的开辟) 一、国民革命(合作) 1.革命统一战线的建立eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(背景\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(①工人运动的挫折使中共认识到建立革命, 统一战线的必要性。,②孙中山决定“以俄为师”,同意以“党内, 合作”的方式同中共合作。)),标志:1924年初,中国国民党一大在广州召开,, 标志着国共合作的实现和革命统一战线的, 正式建立。,影响:国民革命运动由此兴起。)) 2.北伐战争eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(?1?开始:1926年7月,国民革命军出师北伐。,?2?成果:北伐军连克武昌、九江、南昌,收回汉口、, 九江英租界;1927年初直捣南京、上海。)) 3.国民革命的失败eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(标志:1927年,蒋介石和汪精卫分别制造了四一, 二政变和七一五政变。,原因\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(①国民党右派叛变革命。,②中国共产党犯了右倾机会主义错误,放, 弃对革命和武装的领导权。)))) 4.历史意义eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(?1?性质:是中国近代史上前所未有的人民大革命。,?2?作用:动摇了北洋军阀的统治,沉重打击了, 帝国主义的侵略势力。)) [总结与提升] 国民革命运动是由国共两党共同领导的,而不是由国民党单独领导的。国民革命运动基本上推翻了北洋军阀的反动统治,但并没有推翻北洋军阀统治的基础。 二、“农村包围城市”道路的开辟(对抗) 1.背景eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(?1?南昌起义:打响了武装反抗国民党反动派的第一枪。,?2?八七会议:确定了开展土地革命和武装反抗国民, 党反动派的总方针,决定秋收时发动武装起义。)) 2.开辟:1927年10月,毛泽东率领工农革命军创建井冈山革 命根据地,开辟了“工农武装割据”的道路。 3.内容eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(?1?土地革命:打土豪、分田地、废除封建剥削制度。,?2?政权建设:1931年11月,中华苏维埃第一次全国, 代表大会在江西瑞金召开,中华苏维埃共和国成立。,?3?武装斗争:开展游击战争,粉碎了国民党反动派的, 前四次“围剿”。)) 4.红军长征eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(原因:红军第五次反“围剿”失利。,开始:1934年10月,中共中央和中央红军被迫实行, 战略转移。,遵义会议\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(①内容:结束了王明“左”倾教条主义在中, 央的统治,肯定了毛泽东的正确主张,, 在事实上确立了以毛泽东为核心的党, 中央的正确领导。,②意义:是中国共产党从幼稚走向成熟的, 标志。)),胜利:1936年10月,红军三大主力在甘肃会宁会师。,意义:为中国革命锻炼和保存了一大批骨干,也为中, 国革命留下了宝贵的精神遗产。)) [思维导图] “工农武装割据” 名师助学  “农村包围城市”道路的开辟可归纳为“一、二、三” 一条道路:农村包围城市的革命道路。 二次关键会议:1927年汉口召开的“八七会议”和1935年遵义召开的“遵义会议”。 三大内容:武装斗争、土地革命和根据地政权建设。 史料一 总而言之,国共合作主导下的国民革命,是对政治共同体作出新的解说(新三民主义)的前提下,由一个新的政治上层来取得政权,建立起更强有力的政治体制。它反映的历史主流,是在中国建立起对外自主独立的、对内具备有效权力和权威体系的统一的现代民族国家。 ——《中国现代化史纲》 解读 为建立一个真正统一独立的民族国家,国共实现合作,有统一纲领、统一政权、统一的军队是此次合作的特点。 史料二 工人阶级尚未强大起来,自然不能产生一个强大的共产党——一个大群众的党,以应目前革命之需要。因此,共产国际执行委员会决议中国共产党须与中国国民党合作,共产党员应加入国民党,中国共产党中央执行委员会亦曾感此必要,遵行此决议。…… ——《中共三大关于国共合作的决议案》 解读 以党内合作为突出特征的第一次国共合作,中共仅是执行共产国际的决议,没有提出对革命和军队的领导权问题,为后来犯右倾错误埋下了隐患。 史料三 朱德毛泽东式、方志敏式之有根据地的,有计划地建设政权的,深入土地革命的,扩大人民武装的路线……无

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