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泉州信息职业技术学院 计算机科学与技术系 实验/实训指导书 课程名称：《ACCESS数据库应用》 课程编号：030237 适用专业：计算机应用技术 学 时 数：15学时 执 笔 人：苏延平 2013年 3月 实验一　　工作环境的认识（1学时） 一、实验目的 1、 掌握数据库的基本知识，了解Access的开发环境 2、 熟悉系统菜单的功能，初步认识理解数据库和表的概念 3、 通过创建数据库理解数据库结构的描述方法，掌握创建Access 2003数据库的各种方法。 二、实验环境 Windows XP操作系统计算机以及ACCESS软件。 三、实验内容及步骤： 1、启动Access 2003，使用“本机上的模板”新建一个“订单”数据库，通过“主切换面板”使用该数据库的基本功能，通过数据库窗口观察此数据库中的七个对象； 2、启动Access 2003，使用直接创建“空”数据库的方法建立一个名为“教学管理”的空数据库，存放在自己的文件夹中； 3、观察“教学管理”数据库的界面，熟悉菜单栏、工具栏。再次观察其中包含的七个对象及其内容与前面的“订单”数据库有何不同。 实验二　创建数据库和表（1学时） 一、实验目的 1、掌握创建表的各种方法； 2、通过设置字段属性加深对数据类型、表达式等概念的理解； 二、实验环境 Windows XP操作系统计算机以及ACCESS软件。 三、实验内容及步骤： 1、 设计班级数据库：设计一个以你所在班级名称为名的数据库（如“数学052信息库”）； 创建学生基本信息表，名为“学生信息表”，自行设计表结构； 2、 创建任课教师表，名为“任课教师信息表”，自行设计表结构； 3、 创建课程信息表，名为“课程信息表”，自行设计表结构； 4、 创建全班学生的成绩表，名为“成绩表”，自行设计表结构； 5、 创建教师上课情况表，名为“授课表”，自行设计表结构； 6、 为各表设置主键，并建立各表之间的关系； 7、 分别在上述三个表中输入数据（至少4条记录）； 8、 在word中画出该数据库的E-R图 实验三　　使用和维护数据库（1学时） 一、实验目的 1、了解Access数据库系统的基本特性 2、掌握Access的安装，掌握启动的方法 3、掌握Access的操作界面 二、实验环境 Windows XP操作系统计算机以及ACCESS软件 三、实验步骤 1、 使用向导分别创建“图书管理”数据库中五个表的窗体，学习使用切换面板，创建切换面板实现对五个窗体的调用和关闭整个应用程序； 2、 使用向导分别创建班级数据库中五个表的窗体，创建切换面板并实现对五个窗体的调用和关 3、 在班级数据库中新建一个自定义的组，使用不同方法将你创建的对象添加到组中； 4、自建“成绩”文档（类型自选，建议为文本（*.txt）或Excel类型），将其导入你的班级数据库； 5、将班级数据库中的“学生信息表”导出到名为“学生名单”的Excel文件中； 6、学习拆分数据库，理解链接表的含义； 7、 将班级数据库中的“学生信息表”导出为Word文档，在Word中编辑修改其内容，再导入到数据库中。 实验四 选择查询、操作查询（4学时） 一、实验目的 1、掌握查询的各种设计工具的使用方法。 2、各种查询的创建和编辑方法。 二、实验环境： Windows XP操作系统计算机以及ACCESS软件 三、实验步骤 1、 创建一个选择查询，将基本信息表中“女学生”的学号、姓名、班级查找出来； 2、 创建一个选择查询，查询条件是84年以前（不包括84年出生的）出生或85年以后（不包括85年出生的）出生的“特殊年龄的学生”的学号、姓名、性别、出生年月、班级； 3、 创建一个选择查询，查找“70年代出生的讲师”的所有信息； 4、 创建一个多表选择查询，将基本信息表和健康情况表连接在一起显示，命名为“学生简况”； 5、 创建查询“班级学生人数”，要求输出班级名称、班主任、班长、并计算班级的总人数； 6、 利用查询设计器创建“成绩查询”和“不及格成绩查询”，要求包含学生的姓名、课程名和成绩字段。以“成绩查询”为数据源，利用交叉表查询向导建立“成绩汇总”查询，要求按行显示每位学生的成绩，并添加“总分”和“平均分”字段； 7、 创建查询“班级成绩”，输出你所在的班级学生的学号、姓名、课程的名称、成绩。（要求成绩表中有多个班级学生的成绩）； 8、 创建查询“班级成绩分析”，以“班级成绩”为数据源，输出班级最高分、最低分和平均分； 9、 创建生成表查询“各学历教师人数统计生成”，把教师信息表中各种学历的人数生成一个新的表“各学历人数”； 10、 创建更新查询“更新成绩”，把所有英语不及格的学生成绩改为60分； 11、 创建生成表查询