建设社会主义文明.pptVIP

投身精神文明建设; 1.结合具体材料，在老师的引导下能总结归纳说出中国特色社会主义事业五位一体总格局； 2.结合相关的情景材料，复述先进文化的含义、把握先进文化前进方向的原因及要求，社会主义核心价值体系的内容和意义； 3.结合情景材料阐明加强思想道德建设和发展教育科技的地位，能够总结归纳出精神文明建设的组成部分，以及社会主义精神文明建设的根本任务； 4.通过整体学习，学生自觉树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观； 5.通过观察社会、学校生活准确概括精神文明创建活动的形式和意义。 ;中华文化走向世界;文化繁荣发展;活动一：探究中国特色社会主义;中国特色社会主义五位一体总格局;活动二：走进先进文化; 是指面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。; 2007年10月24日，胡锦涛在党的十七大上的报告中指出，建设社会主义核心价值体系，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。;请思考： （1）社会主义精神文明建设包括哪两方面内容？ （2）思想道德建设的地位和内容分别是什么？ （3）教育、科学、文化建设的地位和原因分别是什么？ （4）社会主义精神文明建设的根本任务是什么？ （5）精神文明建设的有效形式是什么？ ;精神文明建设;灿烂的文明之花;①开展“创三优”活动 , ②“文明户”的评选 ③文化科技卫生”三下乡”活动 ④万村书库”; “万村书库”工程是由文化部文化扶贫委员会、新闻出版署、共青团中央、四川省委宣传部、农民日报等单位拟定的扶贫工程。计划为中国２万个贫困村庄各设立一座图书室，并向每座书室赠书１００种。这些图书主要是农村实用读物，最大的特点是通俗、易懂，适合农民需要。;; 据不完全统计， “三下乡”活动１０年共送图书７.１２亿册，送戏６９０多万场，送电影２５００多万场；科技人员下乡１７００多万人次，举办科技培训班４１０多万场，培训农民约６.９亿人次；下去医疗队３６万多支，开展医疗培训１６００多万次，为２.４８亿农民看了病。;希望工程主人公“大眼睛”苏明娟 ;青年文明号;国家;“爱护环境在我心”八中志愿者活动;文明班级评选活动 校园文化艺术节 “校园之星”评选活动 ;;请思考：;巩固提升;1.（单选）2011年2月14日，”感动中国2010年度人物“评选结果揭晓。获得”感动中国人物的荣誉称号的有：科学泰斗钱伟长，“信义兄弟”孙水林、孙东林，“玉树铁汉”才哇……你对“感动中国人物”评选活动的认识是（ ） ①符合人们对真善美的追求，有较强的感染力和影响力②弘扬了社会正义，有利于形成良好的社会风尚③有利于促进社会主义精神建设④创新了判断是非的善恶标准，更有利于我们作出正确的选择 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④;2.（多选）2011年3月全国道德模范评选表彰活动在全展开。这是继2007、2009年评选表彰首届和第二届全国道德模范后举行的第三届全国道德模范评选表彰。开展这一活动有助于（ ） A.提高公民的思想道德素质 B.推动先进文化建设 C.促进社会主义精神文明建设 D.直接为社会主义建设提供物质基础;★举办评选道德模范、感动中国人物活动有什么意义？