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只要我们做，就一定能做好 ——对小学品社课今后发展的一些思考 科 目：品德与社会 姓 名： 职 称： 单 位： 2011年1月4日 只要我们做，就一定能做好 ——对小学品社课今后发展的一些思考 2010年10月，我有幸参加了山西省“国培计划”小学品德与社会学科骨干教师置换脱产研修班，两个月的学习生活，让我对这门学科有了新的认识，它是学生成长道路上的主科，不是陪衬。我坚信：只要我们做，就一定能做好。 问题的提出 1、课堂教学现状 在参加这次学习前，我们学校的品社课没有专职教师，都是语文老师兼职。由于考核时这是小科目，占得比重小，老师都清一色的把重点放在了语文上，品社课都被语文课替代了。平时基本上没有人上，只是学生把辅导资料上的内容抄到书上，在考试前几天，学生突击的读一读，考试（开卷）时对照书抄抄就可以。因此品社课是不被重视的，只能在夹缝中生存。同时语文老师和班主任负担也很重，而且在习作时，学生经常是没有生活素材，要不就是在文章中有知识性的错误。 2、道德教育资源的闲置 学习期间，在师大附小的一节观摩课上的一幕对我触动非常大，那是一节一、三年级合上的一节课《认识学校》，