花团锦簇说课.pptVIP

四年级下册;一、说教材分析?;二、说教学目标;;三、说教学重、难点;四、说教法学法;（二）学法： 常言道“授人以鱼不如教人以渔”。科学的学习是一 把开启学生智能的金钥匙，也是学习取得成效的必要条件，教育要达到的目标之一就是要教会学生学会学习。在本节课里，学生在美的好奇感知——美的乐中体验——美的观察探究—— 美的大胆创新学习过程中，都是通过自我观察、欣赏、探索、体验而最后完成作品的。这样的过程是孩子一次快乐感受、探索、发现的过程，也是潜移默化培养自己各方面能力的过程。 ;五、教学过程;（一）、创设情境;（二）、方法探究;（三）、合作表现;（四）、欣赏交流;（五）、拓展延伸 我学会了美丽的纸花制作，我要 做朵花送给……（让学生讨论说说打算送给谁，为什么？）;