尝试拓展课程的设置.docVIP

尝试拓展课程的设置 （1）国际理解教育。除了组织学生的home stary,活动外，与国外小朋友加强网络交流。 （2）环境教育。如：组织学生开展对东港隧道内的空气、噪声进行检测，沈家门夜排档对港口的污染等社会调查，开展了“环境日”主题活动；组织各种环保知识竞赛，开展了环保夏令营活动，开展了“3R”（即废物减少REDUCE、再用REUSE、循环利用RECYCLE）活动，提高学生的环保意识。 （3）信息技术教育。要求每个教师通过计算机及网络，开展了一系列新的教学活动，所有老师上课时必须进行多媒体教学，丰富了学生的课堂教学内容，也拓宽了学生的知识面；并要求每个教师进行课件或是幻灯片制作，按学期建立试题库，电子教案集，网页，做到组员资源共享，每学期进行学生电脑《中国政区图》拼图比赛等等。同时还在实际教学中，做到信息技术与课堂教学的整合，如张丽娜老师组织的主题班会《十六岁的花季》和童赛祎老师组织的《选择》，在课堂上充分利用网络，把主题班会的范围延伸到了走向生活、走向互动、走向整合、走向智慧，收到了很好的教育效果。 （4）生活技能教育。我们组打破了传统的课堂教学方式，指导学生体验生活，参加社区义工劳动使学生在各种活动中得到了锻炼。 （5）法制教育。我们组结合学科特点，除了把书本法律知识作为一门必修课之外，我们还把课堂拓展到课外，组织学生到法庭旁听、到派出所了解青少年犯罪现状，然后组织学生举行《