【课堂新坐标】高中生物 专题 4.2-4.3 关注生物技术的伦理问题 禁止生物武器课时作业 新人教版选修3.docVIP

PAGE  【课堂新坐标】2013-2014学年高中生物 专题 4.2-4.3 关注生物技术的伦理问题 禁止生物武器课时作业 新人教版选修3 一、选择题 1．(2012·贵阳高二检测)体细胞克隆技术的发明，在生物科学发展史上的确有里程碑的意义。但是，它也同其他事物一样，既有积极的一面，也有消极的一面。下面哪项叙述不符合克隆技术积极的一面(　　) A．丰富生物的多样性，促使生物进化 B．有利于生物界基因库的保护 C．有利于一些濒于绝迹的动物的保护 D．有利于生态系统的稳定 【解析】　克隆属无性生殖，不能丰富生物的多样性。 【答案】　A 2．中国政府的“四不原则”是针对哪项技术来讲的(　　) A．克隆人　　　　　　　 B．设计试管婴儿 C．转基因动物 D．基因组计划 【解析】　中国政府的态度是禁止生殖性克隆人，对其：不赞成、不允许、不支持、不接受。 【答案】　A 3．有人说“有致病基因也不一定患病”，下列哪项是该说法的证据(　　) ①杂合子内的隐性致病基因 ②有的患者基因正常，仅仅是基因表达的蛋白质在加工或修饰过程中出现错误 ③人类的多基因遗传病，既与基因有关，又与环境和生活习惯有关 ④人类对基因结构及基因间的相互作用尚缺乏足够的认识 A．① B．①③ C．①②③ D．①③④ 【解析】　遗传病是由遗传物质改变引起的。有些致病基因是隐性基因，在杂合子内隐性致病基因不能表达，表现为正常。只有同时具备两个成对的隐性致病基因时才表现为有病。多基因遗传病的表达与环境密切相关，若没有合适的环境条件也可能不会表达，因此题中①③是该说法的证据。②所述是基因正常，但基因的表达不正常导致患病。④所述人类对基因结构及基因间的相互作用尚缺乏足够的认识，对个人所有基因进行检测是不现实的。 【答案】　B 4．中国政府的态度是禁止生殖性克隆人，也不接受任何生殖性克隆人的实验，但不反对治疗性克隆。请问为什么中国政府要禁止生殖性克隆人(　　) A．克隆人的技术冲击了现有的婚姻、家庭和两性关系等传统的伦理道德观念 B．克隆人的技术性问题无法得到解决 C．克隆人不是正常的个体 D．大多数人对克隆人的研究持否定态度 【解析】　克隆人严重地违反了人类伦理道德，冲击了现有的婚姻、家庭和两性关系等传统的伦理道德观念，是在人为地制造在人格上和社会地位上都不健全的人，因此中国政府禁止生殖性克隆人；另外现有的克隆技术尚不成熟。 【答案】　A 5．(2013·武汉高二检测)所谓的“设计试管婴儿”比一般所说的试管婴儿要多一步骤，是哪一步(　　) A．体外受精 B．胚胎移植 C．基因检测 D．细胞核移植 【解析】　设计试管婴儿要求根据人们的需要进行基因检测，符合人们需要时，才植入母体，而一般所说的试管婴儿不需要进行基因检测。 【答案】　C 6．设计试管婴儿是特定背景下的一种应急措施，需要经过国家有关部门严格审批。你认为下列哪项做法最合理(　　) A．发展技术，积极推广　　　 B．不宜推广，严防滥用 C．严格监督，坚决杜绝 D．强行禁止，反对争论 【解析】　设计试管婴儿和其他生物技术一样具有双刃剑效应，既要允许争论，又要有相应的法律、法规保证其健康发展。但由于试管婴儿本身的特点，不宜推广，严防滥用。 【答案】　B 7．下列有关基因身份证的说法正确的是(　　) A．基因身份证上可以检测到个人的所有基因 B．用基因身份证去看病已经应用 C．基因身份证只是对少数、个别基因进行检测 D．有基因身份证可以治疗任何疾病 【解析】　局限于目前科学技术的发展，基因身份证上还不可能检测出所有的基因，只能针对个别已知的基因进行检测，所以不能治疗所有的疾病。目前用基因身份证看病还没有真正应用到实践中去。 【答案】　C 8．(2012·济南高二检测)生物武器是指在战争中使人、畜致病，且毁伤农作物的微生物及其毒素。通常包括致病菌、立克次氏体、衣原体、病毒、真菌和毒素六大类。下列不属于生物武器危害性特点的是(　　) A．传染性强　　　　　　　 B．传染范围广 C．传播途径多 D．传播不受气候影响 【解析】　生物武器的特点：致病力强、污染范围广、不易被及时发现、传播途径多、危害时间长、受自然因素影响较大，故D不属于生物武器的危害特点，A、B、C都是。 【答案】　D 9．炭疽病由炭疽杆菌引起，炭疽杆菌进入人体后可以呈几何级数增殖。下列有关炭疽杆菌的说法中不正确的是(　　) A．炭疽杆菌能在人体内大量繁殖，是因为无环境阻力 B．炭疽杆菌的遗传遵循遗传的基本规律 C．治疗炭疽病应将青霉素、环丙沙星等多种抗生素联合使用 D．用甲醛、碘熏蒸可杀灭室内的炭疽杆菌 【解析】　9·11事件后美国出现了多例炭疽病患者。炭疽病是一种急性传染病，由炭疽杆菌引起，可通过皮肤接触、呼吸、消化道三种途径传染给