iData_现代化学校_促进公平_追求卓越__省略_义务教育现代化学校建设的历史iData_现代化学校_促进公平_追求卓越__省略_义务教育现代化学校建设的历史.pdfVIP

B 研究 现代化学校：促进公平，追求卓越 ———广东省义务教育现代化学校建设的历史启示 文 / 广东省教育研究院 黄志红 一、广东省义务教育学校发展 分要分别达到其总分的 85％以上；二是 基础教育课程改革实验、农村免费义务 的历史演进 办学条件、学校管理和效益加分的合计 教育等都走在全国前列。其时的广东基 （一）普及提高阶段 （20 世纪 90 年 得分要达到总分的 90％以上；三是所有 础教育有条件、有必要也应该更多体现 代初至 20 世纪末） 必达标准都要达到 A 级要求。 教育公平，促进全省均衡发展，办好每一 改革开放尤其是进入 90 年代以后， 等级学校评估在当时财政投入和教 所学校，办让人民满意的教育