体育知识树二年级选编.ppt

体育与健康 （水平一）; 什么是体育与健康课程; 体育课程的性质 体育课程是一门以身体练习为主要手段，以增进中小学生健康为主要目的的必修课程，是实施素质教育和培养德、智、体、美全面发展人才不可缺少的重要途径。是对原有的体育课程进行深化改革，突出健康目标的一门课程。 ; 课 程 的 基 本 理 念; 构建了体育课程的目标体系;; 具 体 目 标 ;1.运动参与目标 这一目标是学生增强体能，发展运动技能、改善健康状况、形成良好生活方式的重要途径。我们在体育教学中应十分重视促进学生自觉参与体育活动，掌握和应用科学锻炼身体的方法，提高自主学习和锻炼能力，形成坚持体育锻炼的习惯，增强终身体育和保持健康的意识。运动参与目标的要求是，第一，学生自觉参与体育锻炼；第二，学生能应用科学的方法参加体育锻炼。;2.运动技能目标 这一目标体现了体育与健康课程以身体练习为主的基本特征，学习运动技能是实现体育课程其它目标的主要手段之一。它的要求是，第一，必须使学生获得和运用体育运动的基础知识；第二，必须使学生掌握和运用体育运动技能；第三，必须使学生具有安全进行体育活动的能力。;3.身体健康目标 这一目标与学生的体能状况紧密相关，学生良好的体能是通过长期锻炼获得的。因此，我们在体育教学中应高度重视学生体能的发展，增强学生的自我保健和预防疾病的意识，提高改善身体健康的能力，逐步形成健康的生活方式，以有效提高学生的身体健康水平。;教材内容的选择（内容标准） 1.符合学生身心发展、年龄和性别特征。 2.运动形式活泼，能激发学习兴趣。 3.具有健身性、知识性和科学性。 4.对增强体能、增进健康有较强的实效性。 5.简单易行。;知识结构（水平一）;游戏时出现意外 应及时报告;身体基本活动;韵律活动和舞蹈;端球比稳游戏;;民族民间体育活动;蛙泳腿部 基本动作;轮 滑;体育游戏;发展体能练习;体育是教育 体育是产业 体育是科学 体育是艺术 体育的特点是竞争，体育的灵魂是健康。 体育的???极目标是： 让人类生活更加美好、更加幸福。