七年级数学上册 1.1 具有相反意义的量(第1课时)课件 (新版)湘教版.pptVIP

七年级数学上册 1.1 具有相反意义的量(第1课时)课件 (新版)湘教版.ppt

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七年级数学上册 1.1 具有相反意义的量(第1课时)课件 (新版)湘教版

*;*; 像-3,-2, -0.5 , …这样的数(即以前学过 的0以外的数前面加上负号“-”的数叫做负数.;读下列各数,并指出其中哪些是正数,哪些是负数。 -1,2.5,+ ,0,-3.14,120,-1.732, - . ;情境引入;.在下列横线上填上适当的词,使前后构成意义相反的量: (1)收入1300元, 800元; (2) 80米,下降64米; (3)向北前进30米, 50米.;自主学习;课堂练习;正负数的应用;练习;合作学习;情境再现;合作学习;2、若将28计为0,则可以将27计为-1,试猜想若将27计 为0,28应计为    。

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