七年级数学上册 5.3 一元一次方程的解法（第1课时）课件 （新版）浙教版.pptVIP

第1课时　利用移项、去括号解一元一次方程 ;1．(2分)已知a＝－a，则a等于(　　) A．0　　　　　　　　　B．－1 C．1 D．不确定 2．(2分)通过移项将方程变形，错误的是(　　) A．由3x－4＝－2x＋1，得3x－2x＝1＋4 B．由y＋3＝2y－4，得y－2y＝－4－3 C．由3x－2＝－8，得3x＝－8＋2 D．由y＋2＝3－3y，得y＋3y＝3－2;3．(2分)解方程的过程中，移项的依据是(　　) A．加法交换律 B．乘法分配律 C．等式性质1 D．等式性质2 4．(2分)下列说法中，正确的是(　　) A．方程5x＝－4的解是x＝－ B．把方程5－3x＝2－x移项得3x＋x＝5－2 C．把方程2－3(x－5)＝2x去括号得2－3x－5＝2x D．方程18－2x＝3＋2x的解是x＝;C ;*;10．(12分)解下列方程： (1)0.6x＝50＋0.4x; (2)4x－2＝3－x； 解：x＝250 解：x＝1　;11．(16分)解方程： (1)2(x＋3)＝5x； 解：x＝2 (2)5(3－2x)－12(5－2x)＝－17； 解：x＝2 (3)3x－7(x－1)＝3－2(x＋3)； 解：x＝5;12．(4分)y的5倍与2的和等于y的3倍与4的差，求y的值． 解：y＝－3;A ;(2)6x－3(x－1)＝12－2(x＋2)； 解：x＝1 (3)y－2[y－3(y＋4)－6]＝1. 解：y＝－7;16．(10分)(1)x与4之和的1.2倍比x与5之差的3.6倍小1.2，求x的值． 解：3.6(x－5)－1.2(x＋4)＝1.2，x＝10;17．(6分)为迎接6月5日的“世界环境日”，某校团委开展“光盘行动”，倡议学生遏制浪费粮食行为．该校七年级三个班共128人参加了活动．其中七(3)班48人参加，七(1)班参加的人数比七(2)班多10人，请问七(1)班和七(2)班各有多少人参加“光盘行动”？ 解：设七(2)班有x人参加“光盘行动”， x＋10＋x＋48＝128，x＝35，∴七(1)班有45人， 七(2)班有35人参加“光盘行动”;18．(6分)在等式“2×(　　)－3×(　　)＝20”的括号中分别填入一个数，使这两个数分别满足下列条件：(1)互为相反数；(2)差为5. 解：提示：此题可通过设未知数列方程求解． (1)4，－4　(2)－5，－10或－35，－30 19．(6分)若方程4x＝3(x－1)－4(x＋3)的解比关于x的方程ax－5＝3a的解小1，求a的值． 解：解方程4x＝3(x－1)－4(x＋3)得x＝－3， 把x＝－2代入方程ax－5＝3a得a＝－1;【综合运用】