Unit4Earthquakes-ImportantLanguagePoints教案（新人教必修1）.docVIP

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2017-04-20 发布于天津
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整体设计从容说课教学重点教学难点教学方法教具准备三维目标教学过程设计方案一使某人或某物急速摇动或颠簸她用拳头把桌子敲得直颤重载的卡车经过时房子摇晃起来指人发抖打战这个笑话笑得他们浑身直颤那个小男孩冻得发抖使某人心绪不宁烦扰或惊吓某人这一惊人的新情况把我吓坏了动摇某人的想法减弱这一新证据动摇了她的新理论指某人的嗓音变弱发颤颤抖他宣布这一消息时声音因激动有些颤抖在表示因恐惧愤怒寒冷体弱等战栗震颤发抖时和可相互替换但指握手摇头或捧腹大笑时用另外只用作不及物动词这个孩子正冻得发抖主人跟所有的客人握手指日

PAGE PAGE 20 Unit 4　Earthquakes Period 2　Important Language Points 整体设计从容说课 This is the second teaching period of this unit. We first check the students’ homework and offer chances for the students to review what they learned during the first period. The emphasis in this period will be pl