3纸样3.2015.11.ppt

参考书目： 1、魏雪晶 魏丽 服装结构原理与制板推板技术 2、李晓九 单毓馥 服装纸样放缩 3、阎玉秀 成衣工业样板设计 4、潘波 服装工业制板 5、闵悦 李淑敏 服装工业制板与推板技术 6、李正 顾鸿炜 服装工业制板;《纸样设计（3）》作业内容及要求 针对本课程的教学目的，要求同学完成下列作业： 作业1：完成男西裤制板及推板 作业要求： 1、选择服装号型标准，根据号型标准制定服装规格尺寸表； 2、完成男西裤纸样设计； 3、选择合适的推板原点完成男西裤推板； 4、正确使用各种制图符号，卷面整洁； 5、按1：1制图。 作业2：完成衬衫制板及推板 作业要求： 1、选择服装号型标准，根据号型标准制定服装规格尺寸表； 2、完成衬衫纸样设计； 3、选择合适的推板原点完成衬衫推板； 4、正确使用各种制图符号，卷面整洁； 5、按1：5制图。 作业3：完成原型和茄克衫制板及推板 作业要求： 1、选择服装号型标准，根据号型标准制定服装规格尺寸表； 2、完成茄克衫纸样设计； 3、选择合适的推板原点完成茄克衫推板； 4、正确使用各种制图符号，卷面整洁； 5、按1：5制图。 注：原型和茄克衫的作业留档。;《纸样设计（3）》作业评分标准 根据《纸样设计》考试大纲，制定《纸样设计（3）》评分标准如下： 1、完成男西裤制板及推板 评分标准：（1）、男西裤规格尺寸的合理性、正确性（15分）； （2）、男西裤制板的正确性（25分）； （3）、男西裤推板的正确性、合理性（50分）； （4）、各种制图符号运用的合理性、正确性（10分）。 2、完成衬衫制板及推板 评分标准：（1）、衬衫规格尺寸的合理性、正确性（15分）； （2）、衬衫制板的正确性（25分）； （3）、衬衫推板的正确性、合理性（50分）； （4）、衬衫图符号运用的合理性、正确性（10分）。 3、完成原型和茄克衫制板及推板 评分标准：（1）、原型和茄克衫规格尺寸的合理性、正确性（15分）； （2）、原型和茄克衫制板的正确性（25分）； （3）、原型和茄克衫推板的正确性、合理性（50分）； （4）、各种制图符号运用的合理性、正确性（10分）。;??一章 国家服装号型标准 第一节 服装号型标准概述 重点:号、型的概念；号型标准的运用 服装号型标准概述 　　 《中华人民共和国国家标准　服装号型》分男子＼女子＼和儿童三种标准，标准代号分别是ＧＢ１３３５．１－９１＼ＧＢ１３３５．２－９１ 和　　ＧＢ／Ｔ１３３５．３－９１。其中“ＧＢ”是“国家标准”四字中“国标”汉语拼音的第一个字母，“Ｔ”是“推荐使用”中“推”的第一个字母。男子和女子两种国家标准是强制执行的标准，服装企业的产品进入内销市场的基本条件，儿童标准是企业根据自身情况适时使用。 ;一、号 指高度：以厘米为单位表示的人体的总高度，也包含了与之相对应的人体长度各控制部位的数据。 　号是设计服装长短的依据。 二、型 指围度：以厘米为单位表示人体的胸围或腰围。上装的型指净体胸围；下装的型表示净体的腰围。 　型是设计服装肥瘦的依据。 三、体型分类 按人体胸腰差的值。Ｙ、Ａ、Ｂ、Ｃ。 ;请自测一下自己的体型属于哪一类型。;第二节 服装号型标准及应用 　 一、在国家标准中，服装号型的标示有统一的要求。 服装上必须标明号型。若是套装，上下装必须分别标明号型。 二、服装号型的标示方法 号的数据在前，型的数据在后，中间用斜线分开，后面再标出体型分类代号。例如１６０／８４Ａ，１６０为号数，表示身高为１６０厘米；８４为型数，表示净体胸围为８４厘米；Ａ为体型分类代号，表示标准体型。 　 　儿童不分体型，号型标示不带体型分类代号。 考虑到服装造型与穿着习惯，对于身体矮胖或瘦长的人，也可选大一档的好型。 儿童正处于长身体的阶段，其生长的特点是身高的增长速度大于胸围、腰围的增长速度，选择服装时“号”可大一档至二档，“型”可不动或大一档。;　　三、中间体的设定 中间体是指在人体测量中占有最大比例的体型。中间体要能反映我国男女成人各类体型的平均身高、胸围、腰围等，并考虑到人们对服装穿着的要求是宁可偏大而不偏小的原则，从而确定男子与女子各体型基本部位的中间体。 ;1、男子号型系列：; 表1-7 男子5·4A、５·２A号型系列 单位：cm; 表1-8 男子5·4B、５·２B号型系列 单位：cm; 表1-9 男子5·4C、５·２C号型