6《阿长与〈山海经〉》导学案.doc

 HYPERLINK  共同分享智慧的结晶 共同创造丰硕的成果 联系地址：郑州市经五路66号河南电子音像出版社有限公司 邮编 450002 电话 0371—第  PAGE 10 页 共  NUMPAGES 10 页 6《阿长与〈山海经〉》导学案 一、学习目标、重点、难点 （一）学习目标 1．整体把握文章，了解文章的内容。? 2．了解长妈妈这个人物形象，理解作者对她的怀念之情。 3．学习本文围绕中心选材，详略得当的写法。 （二）学习重点 1．全面理解长妈妈这个人物形象。 2．详略得当的写法。 （三）学习难点 对长妈妈欲扬先抑的写法。 二、知识概览图 三、新课导引 鲁迅没有为自己的生母作传，却专门为她写了一篇回忆性的散文。她只是一位普普通通的劳动妇女，却给少年的鲁迅以重要的读书启迪。她在儿时鲁迅的眼中有着种种令人厌烦的坏习惯，却又有着别人不具有的“伟大的神力”。她就是鲁迅儿时的保姆长妈妈。作者以儿时的心态回忆阿长，又以写作时的眼光去观照自己的儿时和阿长。让我们走进课文，走近长妈妈。 四、教材精华 长妈妈，已经说过，是一个一向带领着我的女工，说得阔气一点，就是我的保姆。我的母亲和许多别的人都这样称呼她，似乎略带些客气的意思。只有祖母叫她阿长。我平时叫她“阿妈”，连“长”字也不带；但到憎恶她的时候，例如知道了谋死我那隐鼠的却是她的时候，就叫她阿长。（①称呼为何发生变化？能看出当时的作者怎样的特点？） 【段析】简介阿长“是我的保姆”的身份，以及祖母、“我”对阿长的不同称呼和“我”对她有喜欢有憎恶的感情。 【品味】画线句点明长妈妈的职业及身份，表明她地位低下。 “我”对她的称呼的不同随着感情的变化而变化，表现了“我”先前的年幼无知。 我们那里没有姓长的；她生得黄胖而矮，“长”也不是形容词。又不是她的名字，记得她自己说过，她的名字是叫作什么姑娘的。什么姑娘，我现在已经忘却了，总之不是长姑娘；也终于不知道她姓什么。记得她也曾告诉过我这个名称的来历：先前的先前，我家有一个女工，身材生得很高大，这就是真阿长。后来她回去了，我那什么姑娘才来补她的缺，然而大家因为叫惯了，没有再改口，于是她从此也就成为长妈妈了。（②介绍阿长名字的由来是否多余？为什么？） 【段析】写“阿长”这个称呼的由来，这是先前一个女工的名称，说明阿长连姓名都不为人所知，可见她身份之低下。 【品味】“黄胖而矮”精练地描写出了长妈妈的体态特征。 叙述称呼由来的前因后果，语言简练而条理分明。 虽然背地里说人长短不足好事情，但倘使要我说句真心话，我可只得说：我实在不大佩服她。最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说什么事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。我的家里一有些小风波，不知怎的我总疑心和这“切切察察”有些关系。又不许我走动，拔一株草，翻一块石头，就说我顽皮，要告诉我的母亲去了。一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经烤得那么热。推她呢，不动；叫她呢，也不闻。（③这段文字从哪几个方面介绍阿长？从中能看出作者对他有怎样的感情？） 【段析】写阿长“切切察察”的样子，一写说话的声音，二写说话的动作，绘声绘色，还写他的不良睡相，这都表明她没有文化，粗俗，多事。她对“我”的管教很严，不适合儿童心理，所以“我”讨厌她。 【品味】 “不大佩服”表明“我”对阿长的态度。 “切切察察”“低声”写出了阿长有背地里说人长短的习惯。 “还竖起……鼻尖”是动作描写，作者抓住最富特征的两个动作来写．入木三分，活灵活现。 “一到夏天……也不闻”既是对阿长睡姿的描写，又是写“我”对阿长的态度，可谓笔墨简省，一箭双雕。对阿长睡姿的描写主要是通过动词“伸”“摆…挤”和特写“大”来完成的。写“我”对阿长的厌烦是通过动态的句子来表现的。 “长妈妈生得那么胖，一定很怕热罢?晚上的睡相，怕不见得很好罢?……” 【段析】母亲暗示长妈妈多给“我”一空席。 母亲听到我多回诉苦之后，曾经这样地问过她。我也知道这意思是要她多给我一些空席。她不开口。但到夜里，我热得醒来的时候，却仍然看见满床摆着一个“大”字，一条臂膊还搁在我的颈子上。我想，这实在是无法可想了。 【段析】写阿长依然不改的睡姿和“我”的反感。 【品味】向母亲诉说痛苦，表明“我”对阿长的不满。母亲也指出了阿长的不对，然而阿长依然未改。对此，“我”也是无可奈何。 但是她懂得许多规矩；这些规矩，也大概是我所不耐烦的。 （④这句话在文中有什么作用？） 一年中最高兴的时节，自然要数除夕了。辞岁之后，从长辈得到压岁钱，红纸包着，放在枕边，只要过一宵，便可以随意使用。睡在枕上，看着红包，想到明天买来的小鼓，刀枪