八年级(上)数学知识点总结八年级(上)数学知识点总结.pdf

八年级数学（上）知识点 第十一章 全等三角形 一．知识框架 二．知识概念 11.1 全等三角形 （1）全等三角形：两个三角形的形状、大小、都一样时，其中一个可以经过平移、旋转、 对称等运动（或称变换）使之与另一个重合，这两个三角形称为全等三角形。“≌”读作“全 等于”。 （2）全等三角形的性质：全等三角形的对应角相等、对应边相等。 注意：把两个全等的三角形重合在一起，重合的顶点叫做对应顶点，重合的边叫做对应边， 重合的角叫做对应角。 习题 11.1 题 1,3, 11.2 三角形全等的判定 （1）三角形全等的判定公理及推论有： （a）“边角边”简称“SAS”： 两边和它们的夹角对应相等。 （b）“角边角”简称“ASA”：两角和它们的夹边对应相等。 （c）“边边边”简称“SSS”：三边对应相等。 （d）“角角边”简称“AAS”：两个角和其中一个角的对边对应相等。 （e）斜边和直角边相等的两直角三角形（HL）：斜边和一条直角边对应相等的两个直 角三角形全等。 习题 11.2 题 1,2,3,9,10 11.3 角的平分线的性质 （1）角平分线的性质：角平分线上的点到角的两边的距离相等。 （2）角平分线推论：角的内部到角的两边的距离相等的点在角的平分线上。 习题 11.3 题 2,4 第十二章 轴对称 一．知识框架 二．知识概念 12.1 轴对称 （1）对称轴：如果一个图形沿某条直线折叠后，直线两旁的部分能够互相重合，那么这个 图形叫做轴对称图形；这条直线叫做对称轴。（一个图形） （2）把一个图形沿着某一条直线折叠，如果它能够与另一个图形重合，那么就说这两个图 形关于这条直线对称，这条直线叫做对称轴，重合的对应点叫做对称点。（两个图形） （3）垂直平分线：经过线段中点并且垂直于这条线段的直线，叫做这条线段的垂直平分线。 （4）性质：（1）轴对称图形的对称轴，是任何一对对应点所连线段的垂直平分线。 （2）角平分线上的点到角两边距离相等。 （3）线段垂直平分线上的任意一点到线段两个端点的距离相等。 （4）与一条线段两个端点距离相等的点，在这条线段的垂直平分线上。 （5）轴对称图形上对应线段相等、对应角相等。 习题 12.1 题 3,5,12 12.2 作轴对称图形 点关于轴对称： （1）点（x,y）关于 x 轴对称的点的坐标为（x,-y）; （2）点（x,y）关于 y 轴对称的点的坐标为（-x,y）; （3）点（x,y）关于 y=x 对称的点的坐标为（y,x）; （2）点（x,y）关于 y=-x 对称的点的坐标为（-y,-x）; 习题 12.2 题 2,3 12.3 等腰三角形 12.3.1 等腰三角形 （1）等腰三角形：两条边相等的三角形，叫等腰三角形。 （2）等腰三角形的性质：等腰三角形的两个底角相等，（等边对等角） （3）等腰三角形的顶角平分线、底边上的高、底边上的中线互相重合，简称为“三线合一”。 （4）等腰三角形的判定：如果一个三角形有两个角相等，那么这两个角所对的边也相等。 （等角对等边） 12.3.2 等边三角形 （1）等边三角形的判定： （a）三条边相等的三角形； （b）三个角都相等的三角形； （c）有一个角是 60°的等腰三角形。 （2）等边三角形角的特点：三个内角相等，等于 60°。 （3）直角三角形中，30°角所对