研究国际贸易论文范文-探讨《国际贸易学》型教学模式构建论文.docVIP

研究国际贸易论文范文:探讨《国际贸易学》型教学模式构建论文 《国际贸易学》型教学模式构建论文 [提要] 本文从构建研究型教学模式角度，对《国际贸易学》这门经管类的传统专业课程教学模式存在的理由进行分析，提出从教学理念、教学内容、教学策略和教学手段、教学程序、考核方式等方面构建研究型教学模式。 　　关键词：研究型教学；教学理念；教学程序 　　本文为兰州商学院2012教学研究项目 　　：A 　　收录日期：2013年10月28日 　　《国际贸易学》作为一门专业基础课程，在国内外高校的经济管理学的教学板块中占有十分重要的地位，是一门实践性很强的理论学科。然而，传统的教学模式以“灌输式”为主，对高校培养适应创新型人才培养的需要很难适应。研究型教学模式通过设定研究主题将理论与实践有机地结合起来，是一种较好的尝试。本文基于该课程本科教学的实践，拟对《国际贸易学》课程研究型教学模式的构建加以探讨。 　　一、研究型教学模式的内涵 　　研究型教学模式是以学生为中心的一种现代教学模式。研究型教学在教学过程中教师需引导学生自主地发现理由、研究理由和解决理由，使学生在主动探索的研究过程中学习，注重发挥、发展学生的主体性，以学生学习、研究、实践和思维能力和创新品质的培养为最终目标；同时，该模式可大大推动高校教学和科研结合、实现教学相长。对于研究型教学模式的认识有以下几个关键点： 　　一是研究型教学