【物理】第三章《磁场》复习课件(粤教版选修3-1)【物理】第三章《磁场》复习课件(粤教版选修3-1).ppt

磁场总复习;1．磁场存在于何处？ 2．磁场的基本特性是什么？ 3．什么是磁现象的电本质？;磁场的描述;安培定则;3、磁通量;4.安培力----磁场对通电电流的作用;4.安培力----大小;思考：地磁场可视为南北方向的匀强磁场，磁感应强度大小为0.00005T，假设在赤道上沿东西方向水平放置一根长度为10m的直导线，其中通从西向东的电流2.0A，求：地磁场对这根导线的安培力多大？方向如何？;1、如图所示，两根垂直纸面平行放置的直导线A、C由通有等大电流．在纸面上距A、C等远处有一点P．若P点磁感强度及方向水平向左，则导线A、C中的电流方向是如下哪种说法？??????????????? A．A中向纸里，C中向纸外 B．A中向纸外，C中向纸里 C．A、C中均向纸外 D．A、C中均向纸里; 2．如图所示，条形磁铁放在水平桌面上，它的正中央上方固定一长直导线，导线与磁铁垂直．给电线通以垂直纸面向外的电流，则 A磁铁对桌面压力增大，受桌面摩擦力作用 B磁铁对桌面压力增大，不受桌面摩擦力作用 C磁铁对桌面压力减小，要受桌面摩擦力作用 D磁铁对桌面压力减小，不受桌面摩擦力作用;3、非简单直导线的受力;4、如图所示，在水平虚线上方有磁感强度为2B，方向水平向右的匀强磁场，水平虚线下方有磁感强度为B，方向水平向左的匀强磁场．边长为L的正方形线圈放置在两个磁场中，线圈平面与水平面成α角，线圈处于两磁场中的部分面积相等，则穿过线圈平面的磁通量大小为多少？ ;5、如图，磁铁水平固定，一矩形线框保持竖直从左端向右端移动，问：过程中穿过线圈的磁通量怎样变化？;6、安培分子电流假说提示了磁现象的电本质，安培提出分子电流假说的依据是什么？下图所示的实验会出现什么现象？怎样解释？;5.例题分析;例2．三根通电导线P、Q、R互相平行，通过正三角形的 三个顶点，三条导线通入大小相等、方向垂直纸面向里的 电流，如图所示，R受到P、Q的磁场力的方向是（ ） A．垂直于R，指出y轴负方向 B．垂直于R，指向y轴正方向 C．垂直于R，指向x轴正方向 D．垂直于R，指向x轴负方向;例3．如图，带负电的金属环绕轴OO’以角速度w匀速旋转， 在环左侧轴线上的小磁针最后平衡位置是（） A.N极竖直向上 B.N极竖直向下 C.N极沿轴向向左 D.N极沿轴向向右;例4．在蹄形磁铁的上方用橡皮绳悬挂一根通电直导线CD，如图所 示，问在磁场力的作用下，直导线CD将（ ） A．向下平动，橡皮绳再伸长一些 B．向纸面外平动，橡皮绳再伸长一些 C．C端向纸面外转动，D端向纸里转动，橡皮绳再伸长一些 D．D端向纸面外转动，C端向纸里转动，橡皮绳缩短一些;安培力复习;1．用两个一样的弹簧吊着一根铜棒，铜棒所在虚线范围 内有垂直于纸面的匀强磁场，棒中通以自左向右的电流 （如图所示），当棒静止时，弹簧秤的读数为F1；若 将棒中的电流反向（大小不变），当棒静止时，弹簧秤的 示数为F2，且F2＞F1，根据这两个数据，可以确定（ ） A．磁场的方向 B．磁感强度的大小 C．安培力的大小 D．铜棒的重力;M;3．ab导线水平放置，并被固定。cd导线在ab导线附近 与ab导线有一段距离，竖直放置，cd导线能自由移动，当导线中通入如图所示方向的电流时，cd导线的运动情况将是： A．不动 B．顺时针转动，且靠近ab C．顺时针转动，且远离ab D．逆时针转动，且远离ab;4．当电子由A不断运动到B的过程中，如图所示，小磁针 如何运动： A．不动 B．N极向纸里，S极向纸外旋转 C．向上运动 D．N极向纸外，S极向纸里旋转 ;5.电源电动势E=2V，r=0.5Ω，竖直导轨电阻可略，金属棒 的质量m=0.1kg，R=0.5Ω，它与导轨动摩擦因数μ=0.4， 有效长度为0.2m，靠在导轨外面，为使金属棒不动，我们 施一与纸面夹角300与导线垂直且向里的磁场（g=10m/s2） .求：此磁场是斜向上还是斜向下？B的范围是多少？ ;6.套在足够长的固定绝缘直棒上的小球,质量为10-4kg，带 有4×10-4C的正电，小球可沿棒滑动，动摩擦因数为0.2。 把 此棒竖直地放在互相垂直且境外沿水平方向的匀强电场 和匀强磁场中，电场强度为10N/C，磁感强度为0.5T.求小 球由静止释放后下落过程中的最大加速度和最大速度 （g取10m/s2） ;例题分析;8.质量为m的通电导体棒ab置于倾角为θ的导轨上，如图 10-10所示。已知导体与导轨间的动摩擦因数为μ，在图 10-11所加各种磁场中，导体均静止，则导体