工商管理学院深入学习实践科学发展观活动实施方案.docVIP

PAGE  PAGE 5 工商管理学院深入学习实践科学发展观活动实施方案 开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的战略决策。根据学校相关部门的要求，结合我院实际，制定以下实施方案： 一、指导思想、对象范围和目标要求 指导思想：全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，组织全院党员教师认真学习实践科学发展观，进一步解放思想、实事求是、改革创新，着力转变不适应、不符合科学发展观的思想观念，着力提高推动科学发展的能力，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，着力构建和完善有利于科学发展的体制和机制，有力促进学院建设。 对象范围：工商管理学院领导班子、党员干部和全体党员。 目标要求：通过学习实践活动，努力使全体党员特别是领导班子和党员领导干部达到“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”的目标。 二、主要原则 为确保学习实践活动的健康开展，在活动中着重把握以下主要原则，即：坚持解放思想，突出实践特色，贯彻群众路线，正面教育为主。 三、需要研究解决的主要问题 开展深入学习实践科学发展观活动，关键在于解决问题、取得实效。围绕学习实践活动的目标要求，联系我院实际，在此次活动中将着重解决以下方面的主要问题： 1. 进一步提升科学规划的水平和能力。一是继续发扬本部门长规划、短计划、具体工作步骤翔实的工作传统；二是我们领导班子针对学院个别教师对学校教学改革思想认识不足、缺乏科学规划意识的状况，在思想上和行为上将对其进行教育和引导。 2. 进一步加强我院领导队伍建设，提升工作能力和水平。一是培养领导队伍敏锐的思维和具有科学发展观的头脑; 二是不怕吃苦、不计较个人名利的奉献精神；三是坚持实事求是、量力而行、尽力而为的原则。 3. 加强日常管理方面的建设，充分发挥学院教师、学生在学院建设和管理中的重要作用。使教师在教学方法教学手段方面加大改革力度，使学生在学习主动性方面能够在学会知识的基础上，培养学生学会动手，学会动脑，??会做事，学会生存，学会与别人共同生活的能力。坚持将书本知识和生产劳动、社会实践紧密结合，使学生了解社会，开阔视野，增长才干。 4. 促使教师自我提高，教学质量的提高的根本在于教师的观念创新、知识创新、技术创新，以及教师教学方法的创新。教师应该具备求真务实，勇于创新，严谨自律的治学态度和学术精神，学院将出台系列措施促使教师应与时俱进，不断用新的知识充实自己，成为热爱学习、善于学习和终身学习的楷模。 四、方法步骤和时间安排 依据学校的统一安排，我院学习实践活动将分三个阶段进行： 第一阶段：学习调研（3月21日—4月25日）。重点落实三个环节： 1.学习培训（3月21日至4月25日）。认真制定学习计划，精心安排学习内容和学习时间，确保教师每周有固定时间进行学习、交流和讨论。通过个人自学、听辅导报告、集中交流等方式认真学习《深入学习实践科学发展观活动学习资料》，党员领导干部还要认真学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》、《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》。 2.调查研究（3月28日至4月25日）。结合工作实际深入开展调查研究，要求学院全体党员每人一份学习心得体会。 3.讨论交流（4月6日至4月25日）。通过主题讨论会、征文等方式，进一步加深广大党员干部对科学发展观的理解，切实增强忧患意识、责任意识和机遇意识，进一步开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟。讨论的关键，是要凝聚科学发展的新共识，形成科学发展的新动力。 第二阶段：分析检查（4月28日至6月13日）。重点抓好三个环节： 1.召开领导班子专题民主生活会（4月28日至5月8日）。从思想观念、能力素质、工作作风、方法举措、制度机制等方面，深入查找个人和班子在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题。 2.进行调研，查找问题（5月12日至5月28日）。紧密联系实际，查摆贯彻落实科学发展观方面存在的问题，深刻分析原因，确定改进措施。在一定范围内充分讨论、反复修改完善。 3.组织群众评议（5月29日至6月13日）。形成领导班子分析检查报告后，采取座谈会、书面评议等形式，组织全体党员、干部进行评议，着重从对科学发展观的认识深不深、查找的问题准不准、原因分析得透不透、发展思路清不清、工作措施行不行等方面，认真组织党员、师生员工对分析检查报告进行评议，并将群众评议提出的正确意见体现到修改后的分析检查报告中。 第三阶段：整改落实（6月16日—7月18日）。重点抓好四个环节： 1.制定整改落实方案（6月16日至6月23日）。以分析检查报告和评议结果为依据制定整改方案，注重可操作性。向党员、干部公布，接受监督。 2.集中解决突出问题（6月24日至7月13日）。遵循解决认识问题和解决实际