打造绿色校园践行生态教育.docVIP

PAGE  PAGE 3 打造绿色校园 践行生态教育 江苏省江阴市云亭中学 居乾章校长 江阴市云亭中学正式创办于1958年，位于江阴市东郊绿城、山水云亭，距江阴市中心5公里路程。新校区由江阴市云亭街道出资1.45亿元兴建，2011年11月27日正式投入使用。新校区占地面积110亩，建筑面积3.8万平方米，绿化面积2.5万平方米。 江阴市云亭中学是一所园林化校园，环依花山、绮山和定山，北临应天河，校园建筑恢宏大气，文化长廊与爱云亭曲径通幽，隐隐草坪与芬芳花圃交相辉映，自然风光与人文景观相得益彰，不仅形成了香樟林、樱花林、海棠林、桃李林、柿子林、桂花园等自然生态园，而且种植了弥足珍贵的红豆树、丛生石榴、黄山栾树和历经半个多世纪的历史见证—老榆树。校园内一年四季：春有花，夏有荫，秋有果，冬有青。徜徉于美丽的新云中，花岗大道，宽阔鲜亮；楼宇错落，气势轩昂；浓荫披拂，花团锦簇；芳草吐绿，百鸟和鸣，一幅人与自然和谐相处的美丽画卷。 “环境保护，教育为本”。学校结合环保教育自身特点，以课堂教学为中心，以校本课程为保障，以活动开展为载体，将“以人为本，绿色环保”主题教育贯穿于教育教学全过程，收到了良好效果。 1、学科渗透，传授环保知识 课堂教学中强调学科渗透环保元素。一方面培养学生的爱国热情，增强环保意识，另一方面突出学生全面发展，增长学生的环保知识。例如，地理课中蕴藏着丰富的环保知识：太阳能的利用、矿产的合理开发、动植物与环境的关系等等，我们教师在教学中，让学生分析环境污染的原因，传授防治污染知识，引导学生参与植物栽培活动，他们利用自己种植的时花摆设景点，美化教室。学生在教师的指导下，编写校园内花菜树木的学名、产地、用途的小卡片，给树、花挂牌。美术老师经常组织学生走出课堂描绘大自然的景色，围绕有关环保题材的内容进行上课，并辅导学生制作环保时装。劳技课老师辅导学生制作一些环保小工具等。计算机老师制作环保网页，并建立与环保友情网站的链接，供师生查询。 2、社团参与，体验低碳生活 我校为培养学生科技创新意识、环保低??意识，为学生开设了丰富多彩的社团选修课程，有绿色健康教室、感知生长、感知能耗、数字化机器人、数字化实验、数字气象站、仰望星空等，主要涉及信息网络、 HYPERLINK /list.aspx?keywords=工业 \t _blank 工业机器人、节能环保、生物科技等领域，让学生从小就培养爱科学、学科学、用科学的科学态度，为国家的科技技术革命培养更多更好的建设者和接班人。学生连续两年在无锡市“物联网传感电子创新设计”比赛中获得佳绩。 3、活动拓展，强化生态理念 一是环保社会实践活动。每年春秋，我们都要组织全校师生前往苏州、常州、无锡等周边地区进行社会实践活动。同学们学会认识各种树木、花草，了解植物的生长特点。学生在每次社会实践活动结束后，都写下了一篇篇生动活泼的环保活动体验和随想作文。 二是举办“爱我家园保护环境”、“地球，我们共同的家园”等主题班会活，给学生以积极的熏陶和影响；每年学校的艺术节，美术、音乐、舞蹈、学生小品等都成为环保宣传的阵地；学校结合“3．12植树节”、“4．30世界无烟日”、“6．5世界环境日”等一系列环境主题日聘请校内、外辅导员作相关讲座，增强学生环保意识。在垃圾分类处理上，学校专门购买了分类垃圾桶，现在我校学生已经学会垃圾的分类方法，并把垃圾科学地存放在指定垃圾桶内。例如：学生学会了将牛奶包装盒、废纸等可回收垃圾放入可回收桶内，使再生资源循环利用，学会了将树叶、玻璃等不可回收垃圾放入不可回收桶内，学会了将有毒垃圾放入红色桶内，让有关人员去技术处理。这既是一种行为能力，更是一种意识和理念。 三是学校每年都要开展以环保为主题的黑板报评比，如“环保知识”、“爱鸟周”、“绿色的地球”、“绿色的家园”。每月开设环保教育专栏。 四是大力倡导、发动节水、节电和节能行动。学校功能教室、教师办公室、学校会议室启动空调有严格的温度调制规定（冬天0度以下，夏天30度以上才能开启空调）；誊印室用纸尽量用双面，学校发通知全部采用校信通等无纸化形式；要求师生在饮水、拖地、上卫生间时注意节约用水，教育学生养成离开教室随手关日光灯和电扇的好习惯。学校结合VCT研究项目组织开展环保教育活动。 五是“桔梗禁烧”宣传教育活动。每年的夏收夏种期间，有些农民或小孩由于缺乏环保意识，违规焚烧桔梗，给当地的人民生命健康带来极大的危害。为此，我们学校向全体学生、家长和社区民众发出《“桔梗禁烧”倡议书》，从焚烧秸杆的危害、桔梗的有效利用、自觉承担环境责任、自觉做好桔梗处理工作等方面向学生提出了倡议，让一个人带动一个家庭，一个班级带动一个村庄，一所学校带动一个社区，收到了良好的社会效应。据上级部门统计，本辖区内今年没有发生违规焚烧桔