Unit4　Astronomy：thescienceofthestars--语法剖析学案（人教版必修3）.docVIP

金太阳新课标资源网  HYPERLINK  第  PAGE 4 页 共  NUMPAGES 4 页 金太阳新课标资源网 HYPERLINK  Unit 4　Astronomy： the science of the stars--语法·剖析 学案（人教版必修3） 语法·剖析 谈谈英语倍数表达法  本单元第二篇Reading中有诸如“I found I was carried twice as far as（I was） on the earth and fell over.”的句子，其中用了倍数的表达法,下面我们就来学习英语倍数表达法： 1.用times表示倍数（一般限于包括基数在内三倍或三倍以上的数。表示两倍的数，一般用twice） 其句型有： 1）...times+形容词（副词）比较级+than...。如： This hall is five times bigger than our classroom. 这个大厅比我们的教室大五倍。（是我们教室的六倍大） 2）...times +as+形容词（或much）或副词原级+as...。如： The big box is four times as heavy as the small one. 大箱子是小箱子的四倍重。 3）...times +the+名词（size,height,weight,length,width）+of。如： This big tree is four times the height of that small one. 这棵大树的高度是那棵小树的四倍。（比那棵小树高三倍） 4）...times+more+名词（可数，不可数）+than...。如： There are four times more books in our library than in yours. 我们图书馆藏书（数量）是你们图书馆的四倍。（多三倍） 5）...times +as many（或much）+名词+其他。如： There are three times as many apples in this basket as in that one. 这个篮里的苹果是那个篮里的三倍。 There are five times as many students as we expected. 这里的学生是我们预计的五倍。 6）...times +over+被比对象，表示“增加……倍”。如： The grain output in that village was twice over that of 1978. 那个村的粮食产量比1978年的增加了两倍。 7）...times +that of+被比较的对象表示“是……倍”。如： In this workshop,the output of July was 3.5 times that of January. 这个车间7月份的产量是1月份的3.5倍。 2.用double表示倍数。 1）double作形容词，表示“两倍的”。如： The production is now double what it was ten years ago. 现在的产量是十年前的两倍。 2）double作动词，意为“是……的两倍”。如： The output has been doubled in the past five years. 过去五年中产量翻了一番。 名词性从句（二） 本单元的语法项目是主语从句的用法，下面我们来总结一下。 主语从句的两种结构和三类连接词： 1.英语中的主语从句（the subject clause）在句中作主语，有以下两种结构： 1）主语从句位于句首。如： What he wanted to see was an end to all the armies of the world. 他想要看到的是世界军备竞赛的结束。 2）主语从句位于句尾，使用先行词it作形式主语。如： It was right that the temple was rescued.这座庙被拯救了，这很好。 在下列情况下，一般使用形式主语it,而将真正的主语从句放在句尾： 谓语是seem ,appear ,be （im）possible ,be a pity ,be a wonder ,be likely等。如： It appeared to scientists on earth that the stars had moved. 在地球上的科学家看来，这些星体