题型训练1《经济生活》曲线图选择题专题训练87.doc

PAGE  PAGE 4 《经济生活》曲线图选择题专题训练 《经济生活》图表类选择题的解题流程例析? 　　《经济生活》图表类选择题具有形式多样、覆盖面广、信息量大等特点，能够很好地考核同学们获取和解读信息、调动和运用知识等能力，因而被高考命题专家所青睐，成为高考选择题常见题型之一。由于此类试题对思维能力要求较高，因而也是同学们解题易错题型之一。为提高解答此类试题的准确性，我们选择非常典型的题干为文字、题肢为图表的图表类选择题为例，从解题流程的角度来加以探究。 （例题）稳定粮价、保证供应是政府应尽的职责。为此，国家根据粮食市场运行状况多次销售临时存储粮。下列曲线图能正确表达这一举措特征的是 　 　　为帮助同学们吃透一道题、解决一类题，我们采取以下的解题流程： 第一步：解读题干文字信息，准确把握题意 我们??题干文字分解为三个小问题：①什么情况下需要销售存储粮？（提示：粮食供不应求、价格上涨）②销售存储粮为什么能稳定粮价？（提示：增加粮食供应，促进供求平衡，使粮食价格回落）③哪一幅曲线图可以说明这一道理？（提示：哪一幅曲线图可以体现“随着供应量的增加、价格下降”这一题意） 第二步：转化题肢图表信息为文字信息 为将四幅图表信息准确地转化为文字信息，需要对图表进行技术处理（如下图所示）：  HYPERLINK /photo/v4Djm4QifgJaUUYja_rCOQ==/595319575744490324.jpg \t _blank 　　从处理过的图形中，我们不难概括出如下信息： 图表A：随着供应量的增加，价格下降。图表B：随着需求量的增加，价格下降。 图表C：随着供应量的增加，价格上涨。图表D：随着需求量的增加，价格先涨后降。 第三步：对题肢图表是否符合试题意图作出判断。 至此，我们就可以准确地判断A符合题意，B、C、D三项与题意不吻合。 实践证明，通过这样严谨的解题流程，可以避免同学们审题时的眼高手低、随意性大等问题，有效地提高此类试题的正答率。 为举一反三、触类旁通，请同学们参照例题中的解题流程，解答以下试题。 1、（10年广东高考24．图5、6中商品甲、乙是两种互不关联的普通商品。 当两商品的价格P均从P1同幅下降到P2时。对于需求量Q的变化，若有如下判断： ①两商品的需求量与价格同向变动 ②两商品的需求量与价格反向变动 ③两商品相比，商品甲是高档耐用品 ④两商品相比，商品甲是生活必需品 其中正确的是 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．甲商品价格（P甲）与乙商品需求量（Q乙）之间存在如图所示关系。在其他条件不变的情况下，下列判断正确的 ①甲商品的需求量受乙商品价格的影响 ②甲商品价格上升会使乙商品价格下降 ③甲商品价值量降低时，人们对乙商品的需求增加 ④人们的某一特定需要，甲乙两种商品都可以满足 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．下图为某商品甲的价格走势图（X轴为时间，Y轴为价格， 单位为“元／公斤”）。据此，下列说法正确的有 A.从A点到B点，甲商品的替代品的需求量会减少B.从B点到C点，商品生产者肯定会亏本C.从B点到D点，甲商品的互补品的需求量会持续下降 D.从C点到D点，甲商品的生产规模可能会扩大 （举一反三：下图为某商品甲的价格走势图（X轴为时间，Y轴为价格，单位为“元／公斤”）。据此，下列说法正确的有 ①从A点到B点，甲商品的替代品的需求量会增加 ②从A点到B点，甲商品的供给量会减少 ③从B点到D点，甲商品的互补品的需求量会持续下降 ④从B点到C点，甲商品的购买者往往会持币待购 A．①③ B．②④ C．③④ D．①④） 4．右图中OP表示价格，OQ表示供给量和需求量，D是需求曲线，S是供给曲线。当市场某商品价格处于P1时，该种商品的供求情况是 A.该商品价格上涨，该商品的供给量增加B.该商品价格上涨，人们购物需求减少 C.该商品价格上涨，供给量增加，出现供不应求状况 D.出现供过于求的状况，该商品价格可能下跌 5.读下面某公司股票价格K线图，从中可以看出 ①从A点买入股票，B点卖出，投资者赢利 ?②股票市场价格具有很大的波动性 ③益股票具有高风险高收同在的特点? ?④股票价格的波动取决于股民的心理预期 A．①②③B．①②④C．②③D．①②③④ 6、（2010高考·福建卷28）假定其他条件不变， 在一般情况下，下列选项中与图10曲线反映的变动关系相一致的是 A．X轴为税率 Y轴为财政收入 B．X轴为居民收入 Y轴为商品房价格 C．X轴为商品价格总额 Y轴为流通中所需货 D．X轴由经济增长率 Y轴为失业率 7、（2010年高考·天津卷4）图1所示为中央财政用于