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高中英语选修7导学案：Unit1LivingwellGrammar（教师版）
第 课时课题名称第 周 星期[来源:学§科§网Z§X§X§K]课型Grammar主备课人陈玉贵1. Knowledge aims: Learn and grasp the rules of the Infinitive
2.Ability aims: To master the usage of The Infinitive1. To master the rules of The Infinitive
2 .Learn and master some special pattern followed The Infinitive二次备课[来源:学§科§网]The use of the Infinitive[来源:学科网ZXXK]快速在课文中画出含有不定式的句子，并观察其用法 。
问题生成记录：A) 1） 不定式的结构 : to do; (否定形式是)
(1).They pretended not to see us.（ 表示与谓语的动作同时/几乎同时）
(2). He pretended to be sleeping.（ 表示在谓语动作发生时,不定式的动作也正在进行)
(3).She pretended to have known it before ( 表示动作发生在谓语动作之前)
(4).We’re happy to have been working with you. ( 表示谓语动作发生之前,不定式的动作一直在进行而且可能之后也继续)
B) 不定式的作用（先观察例句，在总结不定式的作用，在句中作什么成分。）
1.To see is to believe. 2. My job is to protect the world
3.He likes to play basketball
4.I find it still necessary (for him) to practise more_if he wants to win
5.The teacher told me to clean the blackboard. 6.I expect you to give me some help.
7.He has a lot of homework to do . 8.There is nothing to worry about.
(1).不定式作主语，例如 句。
(2).不定式作表语，例如 句。
(3).不定式作宾语，例如 句。常接动词不定式作宾语的动词有：
(4) 不定式作形式宾语，例如 句。（常见句型：think/ consider/ find it + adj.+ to do）
(5) 不定式作定语时，例如 句。应放在被修饰词的 ，而且放在其他后置定语之后。
注意比较：1) Have you anything to send? 你有什么东西要寄吗？
2) Have you anything to be sent? 你有什么要（我或别人）寄的东西吗？
(6). 不定式作宾语补足语，例如 句。
注意：1 I made him do his work.被动句
see, hear, watch, feel, notice, look at等表示感觉和let, make, have等表示使役的动词后面，变成被动，被省略的 要还原。
【不定式的其他特殊情况】
(1). She could do nothing but cry. (2). I have no choice but to go.
(3).What do you like to do besides sleep.不定式用在介词 , , 后时,如果这些介词前有行为动词 , , , ,那么介词后的不定
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