清华大学卓越领导力惠阳高级研修班作业.docVIP

清华大学卓越领导力惠阳高级研修班作业.doc

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清华大学卓越领导力惠阳高级研修班作业

PAGE  PAGE 5 清华大学卓越领导力(惠阳)高级研修班 作业 “卓越领导力与领导艺术” 课程 学号:45 一、结合领导力构成的“三力”、“三气”、“四字经”原则,分析和重新认识自我,作为一个现代企业领导人,你的欠缺和修炼要点有哪些? 答:根据万钧教授的课程要点,领导力由领导者的潜能发挥、行为习惯和人格精神三个部分构成。首先,潜能发挥是指领导者在自信、表达和决策三个方面的能力,叫“三力”,是作为领导者的基本要求;其次,行为习惯是指领导者在行使权力时的态度,要求领导者应该拥有勃勃生气、泱泱霸气、平心静气领导风范;第三,人格精神是领导者领导艺术的集中表现, “以德胜人”、“敢为人先”、“不屈不挠”、“包容纳善”是现代企业领导人应该具备的“四字经”原则。 回顾本人担任领导角色的15年间,有很多成功案例但缺乏惊人之举,没有严重失败却错过了很多机会。听了万钧老师讲课之后,结合回顾进行分析,我发现自己在三个方面都不同程度存在不足,其中,潜能发挥方面缺乏自信和临床决策能力,这是错过机会的主要原因。行为习惯方面缺乏泱泱霸气的气概,没有形成个性化的魅力。人格精神方面缺乏敢为人先、不屈不挠的精神,难以在上级面前建立个人印象。 “百战归来再读书”是修炼和提高自我的最好机遇。通过学习,结合实际,主要从几个方面努力:一是修炼临床决策能力,以“宁可决策错误,不可延误时机”为座右铭,增加见识,关键时刻敢于相信自己,善于表现自己,做到决策“声气过人”。二是敢于和善于否定异己,按照万钧老师说的是“做减法”,领导者要前进必须搬掉很多“绊脚石”。三是克服明哲保身、低调做人的思想,培养“遇难不畏,遇险不惊,遇败不绥,遇胜不骄”的精神,相信只要敢于承担责任,善于总结,成功总比失败的机率更多。 二、制订本企业的战略发展目标,并围绕这一目标策划出与之相应的企业文化模式,罗列本企业团队文化的要点以及领导方式的改正措施。 答:本题包含了四个内容下面分别阐述: (一)本单位的战略发展目标--惠阳区民营企业家成长工??计划 地方的经济发展依赖着一批富有竞争力的企业,企业的成败取决于企业家的远见卓识,包括人才、技术和资金等,最终都将以企业为平台,由企业家整合后真正创造价值。因此,民营企业家成长工程计划是我区经济发展战略的一项重要内容,也是构建和谐社会的重要组成部份。 1、制定和实施战略目标的意义 由区中小企业局与清华大学合作,在惠阳举办EMBA高级研修班,用三年时间,组织我区100名民营企业高层领导人参加清华大学MBA高级研修班学习。通过专家授课和企业调研,有利于广大民营企业扩大视野,改善经营,做强做大。 (1)为惠阳经济发展汇聚人才。参加清华大学EMBA高级研修班学习的企业领导人,不仅在清华大学学到了现代企业管理知识和大量的营销案例,迅速提高了他们的思维能力和认识水平,同时还通过清华大学研修班这个平台,接触到来自其他地区的企业家,有机会一起学习、沟通、交往,由此产生大量的信息流、人才流和商业机会,有利于企业家把这些“软资源”带回惠阳。 (2)为惠阳经济发展引进技术。科学发展观是党中央对中国未来发展高瞻远瞩的战略定位,阐明了中国的发展必须摆脱过分对资源的依赖,必须改变中国在世界经济分工的地位,必须走自主创新之路。清华大学在我国技术领域占有很重要的地位,民营企业家成长工程计划有利于搭建和清华大学之间长效的“直通车”机制,有利于企业家及时地了解清华大学的技术成果,找到适合企业的实用技术,提高企业的竞争力。 (3)为惠阳经济发展增加信息。企业家之间的交往有利于把发达地区的资金流向、产业转移、经营管理等信息引进我区,为我区民营企业寻找新的投资领域提供参考,使我区民营企业家在投资、市场等方面更具有前瞻性和时代性,达到提高整体素质目的。 2、民营企业家成长工程实施方案 (1)费用建议解决方法:费用主要由参加培训的企业负责,区政府每年在民营企业培训专款中给予适当补助,在此基础上争取清华大学适当优惠; (2)学员选派和确定课程:每年一期,学制一年,优先选派我区民营企业中“百强企业”、“纳税大户”、“名优企业”的高层领导人参加学习,全区民营企业均可报名参加,每期40人左右; (3)工作程序: ① 与清华大学确定办学方案; ② 组织报名,拟定学习课程; ③ 开学; ④ 全程跟踪培训效果 ⑤ 结业总结,颁发结业证书。 (惠阳区中小企业局 编写 2007年5月26日) (二)相应的文化模式: 解放思想,结合实际,解决问题。 (三)本单位团队文化要点: 1、从小事做起,从大局着想,认真做好每一件事。 2、一人多职,一职多能;一鼓作气,一丝不苟。 3、如果没有你,我将无处栖身,我爱您—中小企业局! (四)领导方式的改正措施: 1、改正事无巨小,均自己动手的方式; 2、带领队伍靠影响力

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