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温馨教室 助我成长 奉教院附小 徐晨 活动意图： 由于这批孩子是我刚接手的，孩子和老师之间并不非常了解，因此，希望通过这次班会课，让老师更多了解学生，让学生和学生之间也更增加凝聚力。希望我们班级的孩子永远积极向上，做最好的四好少年。 活动目标： 通过这次主题班会的开展，培养学生的集体荣誉感，增强班级的凝聚力，从而使学生间形成互相团结、和睦相处的关系。让每位学生都真正认识到“我以一班为骄傲、一班以我为自豪”的班级格言。 活动过程： 一、前奏： 甲：同学们，想起四年前我们告别了幼儿园的天真童稚，迈进了小学这片新天地，组成了这一个新的集体。 乙：今天我们在这个集体里和睦相处，而且能彼此以诚相待，相互协作，这都是我们全班同学共同努力的结果。 甲：在这个集体的大家庭里，我们不但生活得快乐，而且也学到了很多知识。 乙：今天就借这样???机会，让我们一起来感受我们温馨班级的魅力，体会我们温馨班级带给我们的幸福吧！ 甲：下面我宣布：四年级六班“温馨班级 助我成长”主题班会现在开始！ 二、第一篇章：温馨回忆 1、回忆第一次为班级争光的情景 乙：同学们，我们46个人已经共同走过了三年的美好时光，在这三年中，你肯定对自己第一次为班级争光的事情记忆犹新吧，现在就让我们踏上记忆的列车，走进我们美好的回忆之中，感受那份自豪与激动吧！ 甲：一年级时，我们天真活泼，但我们却敢于展示自己，就在那一年……（学生代表发言） 乙：二年级时，我们已经不再像原来那样喜欢在地上打滚了，而是喜欢用日记表达自己的想法和心情，就在那一年……（学生代表发言） 甲：三年级时，我们都懂事了，男同学变成了小绅士，女同学变成了小淑女，但我们仍然敢于去拼搏，就在那一年……（学生代表发言） 甲：不知不觉，我们变成了学校里的大哥哥，大姐姐了，我们仍在梦想未来。 乙：是呀，同学们，三年多的校园生活，我们都在努力的奋斗着，尽自己最大的力量去为班级争光，这就是最值得我们骄傲和自豪的事情！ 2、回忆班级所获得的荣誉 甲：正是因为我们的努力拼搏，我们的班级才一次次的获得多项荣誉称号：优秀班集体、校本节庆优胜班级、两操比赛优胜班级、学科成绩优秀班级…… 乙：当我们看到自己班级获得如此多的荣誉时，我们一定在心中感到无比的骄傲和自豪！你们说是吗？ 3、回忆班级活动带给自己的收获： 甲：同学们，如果说我们参与的活动给了自己更多的自信，那么我们班级丰富多彩的集体活动更是给我们带来了无穷的快乐！ 乙：还记得我们班在家长委员会的组织之下举行的第一次“游戏节活动吗”，那一天…… 甲：体验了第一次的欢乐，我们和爸爸妈妈又兴高采烈来参加运动会，那一天…… 乙：四月是踏青的季节，怀揣着对春天的无限向往，我们踏上了少年军校的土地，在那里感受了做一个军人的感觉，那一天…… 甲：忘不了我们消防安全培训，它让我们懂得了更多的逃生办法。 乙：这一次次的活动体验，不仅让我们增长了知识，更让我们感受到了班集体的温馨和幸福。 三、第二篇章：激情释放 甲：此时此刻，我们只能用这样的语言来表达我们对班级的热爱，请听诗朗诵《我们的班级我们的家》。 乙：诗能抒发我们的情感，而歌却能唱出我们的心声，请听独唱《 小小少年》。 甲：一曲《小小少年》唱出了我们的希望，而接下来激情展示的就是快板《我爱我班》。 四、第三篇章：畅想未来 乙：感谢他们的精彩表演。同学们，我们现在已经走到了小学阶段的最后一年，在今后的日子里，我们一定有自己的梦想，下面就让我们来畅想一下自己的未来好吗？ （学生代表发言） 甲：同学们，我们是幸运的，因为我们是五年级一班的学生，同时我们又是幸福的，因为我们有那么好的老师和同学。 乙：让我们牢牢地记住： 我们的班风是：（互帮互学,共同进步） 我们的学风是：（我努力 我成功） 我们的奋斗目标是：（我成长 我快乐我幸福） 甲：为了让我们今后绽放精彩，让我们激情宣誓：（全体同学起立） 女生：我自豪! 我是四年级六班的一员! 　　我坚信,只要努力就会成功! 我们，为了自己的理想而拼搏。 我们，为了父母的期望而努力。 我们，不能辜负老师的辛勤。 我们，不能辜负学校的嘱托。 我自信！ 我要表现自信， 我们以微笑面对每一个人， 我们以微笑面对每一天。 我们 永远不满足自己已取得的成绩！ 每天我们都激励自己去努力学习。 男生：我能原谅别人对我的冒犯， 我能宽容地对待他人的错误。 我相信自己能持之以恒； 我相信自己能勇??直前； 我相信自己能改正缺点； 我相信自己能战胜失败； 我相信自己能创造成功； 全体同学：我们坚信，我们班一定会成为学校 最团结、最有礼貌、最守纪