中学高中数学 3.1.2 导数的概念学案 新人教A版选修1-1.docVIP

PAGE  河北省唐山市开滦第二中学高中数学 3.1.2 导数的概念学案 新人教A版选修1-1 【学习目标】 1.了解瞬时速度、瞬时变化率的概念; 2.理解导数的概念,知道瞬时变化率就是导数,体会导数的思想及其内涵; 3.会求函数在某点的导数. 【重点难点】 瞬时速度、瞬时变化率的概念、导数的概念. 【学习内容】 一、创设情景 探究: 计算运动员在这段时间里的平均速度,并思考以下问题: (1)运动员在这段时间内使静止的吗？ (2)你认为用平均速度描述运动员的运动状态有什么问题吗？ 二、学习新知 1.瞬时速度 我们把物体在某一时刻的速度称为瞬时速度.运动员的平均速度不能反映他在某一时刻的瞬时速度,那么,如何求运动员的瞬时速度呢？比如,时的瞬时速度是多少？考察附近的情况: 思考: 当趋近于时,平均速度有什么样的变化趋势？ 结论: 2.导数的概念 从函数在处的瞬时变化率是: 我们称它为函数在出的导数, 记作或 即 说明: (1)导数即为函数在处的瞬时变化率; (2),当时,,所以 . 三、典例分析 例1 (1)求函数在处的导数. (2)求函数在附近的平均变化率,并求出该点处的导数. 分析: 先求,再求,最后求. 解: (1) (2) 例2 将原油精炼为汽油、柴油、塑胶等各种不同产品,需要对原油进行冷却和加热,如果第时,原油的温度(单位:)为,计算第时和第时,原油温度的瞬时变化率,并说明它们的意义. 解: 注: 一般地,反映了原油温度在时刻附近的变化情况. 四、课堂练习 1.质点运动规律为,求质点在的瞬时速度为. 2.求曲线在时的导数. 3.例2中,计算第时和第时,原油温度的瞬时变化率,并说明它们的意义. 五．【课堂小结与反思】 【课后作业与练习】 1．自变量由变到时，函数值的增量与相应自变量的增量之比是函数（ ） A 在区间上的平均变化率 B 在处的变化率 C 在处的变化率 D 在区间上的导数 2．下列各式中正确的是（ ） A B C D 3．设，若，则的值（ ） A 2 B . －2 C 3 D －3 4．任一做直线运动的物体，其位移与时间的关系是，则物体的初速度是（ ） A 0 B 3 C －2 D 5．函数， 在处的导数是 6．，当时 ， 7．（1）已知在处的导数为,求及的值。 （2）若,求的值.