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2.1因数与倍数课件[教学]
因数和倍数;*;;*;用12个同样大小的正方形拼成一个长方形。;用12个同样大小的正方形拼成一个长方形。;用12个同样大小的正方形拼成一个长方形。;12×1=12;想想做做;0 3 4 7 15 16 77 3.1
中,选择两个数,说一说谁是谁的因数,谁是谁的倍数.;你能找出36的所有因数吗？;36 ÷ （ ）＝ （ ）;试一试;你能找出多少个3的倍数？;试一试; 判断：
（1）在算式6×4=24中，6是因数，24是倍数。 （ ）
（2）15的倍数一定大于15。………………………（ ）
（3）1是除0以外所有自然数的因数。 ……………（ ）
（4）40以内6的倍数有12、18、24、30、36这五个。 （ ）
（5）一个数的最大因数和它的最小倍数相等。 … （ ）;智慧乐园:;想想做做;想想做做; 24个同学表演团体操，把队伍的排列情况填写完整。; 24个同学表演团体操，把队伍的排列情况填写完整。;我找我的倍数;我找我的因数;我找我的倍数;我找我的因数;完美数;6的因数有：1，2，3，6。;1+2+4+7+14=28;6
28
496
81288589869056
……;稀少而有趣的完美数;
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