西方马克思主义概论课件.docVIP

西方马克思主义概论 教学前言 基本内容：述评国外马克思主义的产生背景和发展历程、主要流派及思想家、基本思想、主要特点和社会意义等 教学安排：首先总体上分析，以便有一宏观了解；继此，从历史阶段、重要性等角度选择部分思想流派和思想家进行具体深入的研讨。 教学方式：讲授、讨论、观看录像、原著阅读、课程论文写作 成绩评定：平时成绩占40%（出勤、讨论、作业），期末占60% 学习的有利条件和困难 有利条件：西哲、马哲的学习基础及相关思维能力的训练 困难： 文化传统不同：与西方哲学（现代西哲）密切 所处时代上的差异： 社会环境的差异（当代资本主义社会） 知识面有限：涉及哲学、政治、经济、文学、科社、社会学、宗教、历史等众多学科和领域 概 论 背景：马克思主义产生的理论背景和发展线索 社会背景： 理论背景： 近代西方哲学等思想的困境 从笛卡尔到黑格尔的整个近代哲学等思想有鲜明的特征： 将主客二分法，主体性原则，理性主义，思辨性和抽象性（往将现实历史的实践关系颠倒为形而上学的理论关系，企图以纯粹理论路子来解决思想的客观性和真理问题） 马克思主义与现代西方思潮 是盟友，共同进行了终结和消解近代形而上学世界观和思维方式；有理论内容、形态和特征上共同点 他们认为二者有原则性区别，马对近代西方哲学的批判和超越更坚决和彻底，所以也超越了现代西方哲学等思想。 现代西哲学都打着“拒斥形而上学“的旗帜，拒