让信息技术激活农村初中语文课堂.docVIP

PAGE  PAGE 7 让信息技术激活农村初中语文课堂 [摘 要]： 当今世界以计算机及网络为核心的信息技术，已成为人类能力的创造性工具。它科学、有效地运用，必然地把语文教学带入一个广阔的天地。这个整合正是语文学科工具性与人文性的有机统一。研究这一整合也就成为素质教育中信息技术与课程整合的一大新亮点、新链接、新突破。更为传统的语文教学注入了新的力量，为语文教学开创了一片新天地。因此在广大农村初中，如何科学地、有效地开展信息技术与语文课程整合，激活语文课堂，提高学生语文素养，优化课堂教学效率，已成为当前教改崭新的课题。 [关 键 词]： 信息技术 激活 农村初中语文课堂 语文是重要交际工具，工具性与人文性的统一形成其基本特点。语文课程致力于学生语文素养的形成与发展。新课标提出更高要求“……具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力，以及运用现代技术搜集和处理信息的能力”“努力建设开放而有活力的语文课程。”这就要求广大教师注重现代科技手段的运用，使学生能够开阔视野，提高学习效率，初步获得现代社会所需要的语文实践能力。 近年来，随着现代化教育手段的迅速普及，信息技术以其强劲、猛烈的势头走进了农村中学。作为农村青年教师，我们应该告别一支粉笔走天下，只落得两袖清风一身粉笔末的形象，应该适应教育媒体的现代化趋势，把握现代化教学技术、制作课件