高2017届学生管理1.docVIP

我的高三成长记录 班次 班 类别普通类、艺体类（体育、艺术） 姓名 学会成长， 学着聆听父母的唠叨吧，因为那唠叨里饱含着他们对我们的眷眷深情！ 学会成长， 学着理解老师的教诲吧，因为那教诲其实是我们今后做人的基本道德！ 学会成长， 学着适应社会的规矩和习惯吧，因为那些规矩和习惯在调节我们与他人 的关系！ 2016年7月 态度 方法 成功 一、方法比什么都重要 （一）学会看书 1、看书一定挑剔：必看教材和经典书籍。 2、错题本和大型考试试卷分析，整理归纳消化， 3、记住题从书中来，回到书中去。 （二）学会思考 1、好处：避免焦虑。 2、必须关注思考的深度和广度。 （1）思考问题到底是什么？是态度，方法，积累，技巧，一定归因分析，并总结实现。 （2）OK，到现在，我到底有什么收获？ （3）设想自己正在将知识讲给别人听？ （4）设想自己正在将知识讲给一个不懂的人听（知其然一定知其所以然）？ （5）反省和注意自己的思维过程，学会盲记，学会理解。 （6）养成反驳自己想法的习惯？ （7）从表面到理解，反思：理解这个问题吗，真的理解吗，问题的本质是什么，目前我的理解是什么，这样满意吗，改进意见？ （8） 重视本质，抓住不变量。 3、学知识 （1）本质是什么 （2）第一原则（思路）是什么 （3）知识结构、框架，学会前后联系 （三）重要的事情优先 1、罗列一天来的事情，如十件事，先从最重要的事情做起。 2、分分必抓，一定及时 （四）改变习惯 （1）相信自己，更要习惯 （2）管住记录自己的行为，请人督促，善于控制自己的情绪和行为，全副身心投入到高三备考中来，不能有任何干扰的事件发生，成为“书呆子”。 （3）制定计划，并克服排出一切干扰坚决行动。 （4）学会表扬自己（买一块棒棒糖，慢慢咀嚼，听一首我最喜欢的歌曲等） 学会惩罚自己（如取消游玩计划、打篮球、逛街，将听音乐改成听英语单词，每天中午挤出半小时看错题集、取消同学玩耍等） 记住：成功=99%的汗水+1%的灵感（积累重要，但积累后真正成功，1%的灵感有时更重要，必须反思归纳总结） （六） 科学的方法： （1）学会经常的反思:编订错题集、好题集；（2）把每一次作业当考试:适度的压力; （3）争分夺秒:善用零散时间。 （4）记录学习过程，把知识有计划的重温12次，想不记住都不可能！ 学习方法不当的表现 （1）学习无计划 （2）不会科学利用时间 （3）不求甚解，死记硬背 （4）不能形成知识结构 （5）不会听课（6）不会阅读 （7）抓不住重点和难点（8）理论与实际脱离（9）不善于科学用脑 学习方法不当的成因 （1）对学习方法的重要性认识不足 （2）对学习特点认识不足 （3）对自身的状况和条件认识不足 （4）学习动机缺乏 （5）意志薄弱 （6）缺乏指导与训练 学习方法指导 （1）慎防教科书上过多的醒目线 （2)听课的秘诀是早到迟走 (3)第一次就要正确掌握 (4)不要因一个难点而耽误一堂课的下一部分 (5) 如不懂 速请教 (6)预习是听好一堂课的入场券 (7) 设计一种课堂速记法 (8)抓住讲课人的思路 (9) 认真做好典型例题和习题 (10)重做并弄懂考卷是提高成绩的捷径之一 (11) 要善于从错误中学习 (12) 不要把作业当成一种完成任务的形式 (13) 注意间隙休息 增加听课精力(14)注意锻炼身体 保持旺盛精力 (15) 及时复习 与遗忘作斗争 (16)掌握阅读的方法 如何提高学习效率 选择高考，就选择了一条艰辛的成功之路！！！ 学习过程中，一定要集中精力，排除一切干扰。 要有学习的紧迫感。切实制定好学习计划，使学习任务具体化，使时时有事做，事事有时做。通过任务的时间限制提高自己对时间利用的紧迫感。 要善于检查自己的学习效率，并进行及时的调整。通过计划的时间的过程监控反思学习状况。 要善于“捕捉”每个时期影响自己的主要原因。失败不是成功之母，反思失败才是成功之母。 找准问题，回归教材，掌握规律，举一反三 ——高2017届学生个人成绩报告单使用建议 一、如何利用试卷分析 （一）充分利用个人成绩报告单 1、个人成绩报告单的意义： （1）力求反映学生现阶段状况，帮助学生判断自己的问题 （2）促进教师研究学生 ，帮助家长正确认识自己的孩子合理定位 （二）案例分析 A、有效分分析法： 项目语文数学英语物理化学生物综合总分张三考试分9257117246