2016年秋季版辽宁省凌海市石山初级中学七年级语文上册第四单元14植树的牧羊人课件新人教版.pptVIP

植树的牧羊人;1.了解作者,积累语言。 2.理解牧羊人的品格。 3.理解牧羊人对大自然的热爱，和所创奇迹的意义。;让?乔诺，法国著名小说家。1895年生于法国南部马诺斯克小镇。家境贫寒。16岁辍学到当地一家小银行谋生。20-24岁时应征入伍，经历了残酷的第一次世界大战，作品有《人世之歌》、《庞神三部曲》、《屋顶上的轻骑兵》和《一个郁郁寡欢的国王》，长篇小说《屋顶上的轻骑兵》被改编为电影。;以荒原到绿洲的变化为 线索，条理清晰。;探究二：阅读原文，概括文章大意。; 探究三：“在我眼里，他就像是这块不毛之地上涌 出的神秘泉水。“运用了什么描写手法？有什么好处？; 探究四：“他停了下来，用铁棍在地上戳了一个坑。然后他在坑里轻轻地放进一颗橡子，再仔细地埋上土。“运用了什么描写手法？有什么好处？;探究五：文中从哪几个方面描写了屋间的环境的？从这些描写中我们可以看出“牧羊人”怎样的性格特点？;探究六：“他拿出一个袋子，从里面倒出了一堆橡,接着，一颗一颗地仔细地挑选起来。”这个句子运用了什么描写方法，试分析有什么作用？;探究七：我抽着烟，想帮他挑。但他说不用我帮。“牧羊人”为什么不让我帮他呢？;探究八：结合课文内容说一说下列句子的含义“我才明白，人类除了毁灭，还可以创造”。;在环保逐渐恶化的今天,《植树的牧羊人》所描写的“一个平凡人热爱大地”的精神,更给人以启示。通过本课的学习，希望大家能够是学生体会牧羊人的伟大精神，在今后的生活中能够保持一颗永存善念的心。;《植树的牧羊人》 初遇： 阿尔卑斯山地荒芜 牧羊人种橡树 再逢： 山地有了溪水 绿树成片，养蜜蜂 最后： 荒地变绿洲;1.完成本节课的《同步练习》。