基于知识图谱的科学学与科技管理学科建设_大连理工大学科学学博士点学科建设情况汇报基于知识图谱的科学学与科技管理学科建设_大连理工大学科学学博士点学科建设情况汇报.pdf

基于知识 图谱的科学学与科技管理 学科建设 大连理 工 大学科学学博士 点 学科建设情况汇报 — 刘则 渊 大连理工 大学 21 世 纪 发展研 究中心暨 W ls E 实验室 一 , 大连理二f:大学科学学与科技管理学科的建立和 成 长 是同 中国科学学与科技政策研 究 , 。 会 的发展历程紧密联系在一起的 是同 中国改革开放与发展 30 年的历史命运息息相关的 , , 。 没 有改革开放 就没有 中国的科学学 也就没有大连理工 大学科学学的今天 , 这 里 向科学学同行们简要汇 报一 下近 几年我们科学学与 科技管理 博士 点学科建设的 。 状 况 1 学科建设背景 : 科学学范式 下 科学计量学的 可视 化转向 , ‘ , , 众所周 知 自 19 7 0 年代科学学 的英文 名称脚 se ien ee o f se ie n e e ’度为 “ seie n e e st u d ie s , , 。 一 以来 欧美学术界就出现两 种对立 的观 点 而 且争论越来越激烈 一种是 由英国爱 丁堡大 “ ” ” , 学 se ien ee st u d ie s 小组 提出 的 “ 科学知识社会学 (s o c io lo 盯 o f se ien tifi e Kn o w led g e , 、 , 简称 S SK ) 声称 区别于迪尔 凯姆 舍勒和曼海 姆的知 识社会学 同时要摒弃默顿开创 的 。 , 、 、 科学社会学传统 之后 所谓科学 知识 的社 会建构论 反 科学主义 后 现代科学和 各种社 , 。 会学的相对 主义等否定科学客观 性和 真理 性的反科学思潮纷 至沓来 愈演愈烈 另一种是 坚 持 科 学 学 奠基 人 贝尔纳 的科 学 学经 典范 式 和 默 顿的 科 学 社 会 学传统 的真科 学 (re al , ,