从地理课程标准看我国初中地理教学方法的发展从地理课程标准看我国初中地理教学方法的发展.pdf

? ? ， 2012 年 4 月 内蒙古师范大学学报 教育科学版 Apr． 2012 第 25 卷 第 4 期 Journal of Inner Mongolia Normal University ? Educational Science? Vol． 25 No． 4 从地理课程标准看我国初中地理教学方法的发展 ， ， ， ○ 赵康娜 张卫青 崔志鑫 陈 强 ? 内蒙古师范大学 地理科学学院地理课程与教学论实验室，内蒙古 呼和浩特 010022? ? 摘 要 本文主要采用文献法和归纳法，研究了 20 世纪以来我国初中地理课程标准? 教学大纲? 中有关地 理教学方法的内容，总结了我国初中地理教学方法的演进情况。从种类看，不仅继承了前人的启发法、讨论法，而 且还吸收了国外优秀的教学方法即自主探究式学习法，在教学中发挥了教师的主导作用，体现了学生的主体地位? 从发展过程看，重视现代化教学媒体的应用，并逐渐加强了直观教学? 从教学观念看，注重知识的传授转变为注重 能力和情感态度价值观的培养。 关 键 词? 初中地理教学方法? 课程标准? 教学大纲? 特点 ? ? ? 中图分类号 G 42 文献标识码 A 文章编号 1671-0916? 2012? 04-0117-07 ， 地理教学方法包括教师的教法和学生的学法 到促进作用。 是实现地理教学目标的方式和手段 历年的地理课 。 一 我国初中地理课程标准? 教学大纲? 中有关 程标准? 教学大纲? 都对教学方法有专门的规定 、 。 地理教学方法的内容 研究中国 20 世纪以来近百年中国初中地理课程标 ? ? ，