以“考试”为主题词的硕博论文篇名以“考试”为主题词的硕博论文篇名.pdf

以“考试”为主题词的硕博论文篇名 1. 大连枫叶小学高年级学生英语词汇学习策略研究 2. 我校机助口语考试效度研究 3. 中国大学生英语自主学习态度的调查研究 4. 关于高职学校任务型英语教学的实证研究 5. 将资料夹融入以培养大学生自主学习能力为基础的英语教学中 6. 非英语专业大学生的学习动机与英语成绩的相关性实证研究 7. 一项将衔接理论应用于英语议论文写作教学的研究 8. ESL教学中学生自主学习能力的培养 9. 学习策略对英语词汇习得的影响研究 10. The Effect of English Lexical Phrase Instruction in Senior Middle Schools 11. 落后地区普高英语“三维六化”阅读教学实验研究 12. 大学英语课堂环境下的中介语语用研究 13. 交际性英语口语测试与互动式英语口语教学 14. 大学英语听力课堂中的文化教学 15. 形成性评价在大学英语教学中的应用 16. 以“口头自陈”法研究大学英语四级中完形填空的结构效度 17. 大学英语四级写作测试对写作教学反拨效应的实证研究 18. 认知风格在言语-表象维度上的个体差异对中国学生EFL学习的影响 19. A Study of English Learning in Diverse Minority Cultural Backgrounds Through Cooperative Learning 20. 主位理论在EFL阅读教学中的应用研究 21. 小学英语形成性评价的实践与探索 22. 加强中、高职英语教学衔接的思考 23. 教师话语的修正对中学生英语口语水平的影响 24. 广州市中学英语教师教学观的研究 25. 工具性动机对职院学生英语学习的影响及对策 26. 中国英语课堂听写练习对英语专业学习者语言技能的影响 27. 以学生为中心的人本主义学习理论在英语教学中的运用 28. ESL分班测试听力理解部分的效度分析 29. 评析大学英语口语考试的真实性 30. 英语专业四级考试反拨作用研究 31. 大学英语听力学习策略的研究 32. 完形填充应用于英语课堂测试的实证研究 33. 论任务型语言教学中学生情感的培养 34. A Study of Application of Context in Language Teaching 35. 加强高中、大学英语教学衔接的思考 36. 交际性教学法在中学英语阅读教学中的应用 37. 任务型词汇教学在高中英语课堂中的实施 38. 中学英语测试所存在的问题及对策研究 39. 以学习者为中心的中学英语课堂教师话语研究 40. 大学生人格因素与英语学习的相关性研究 41. 课堂师生互动对学生二语口语输出影响的研究 42. 大学英语课堂教师话语特点分析 43. 提高大学生互动式英语阅读能力的研究 44. 英语专业低年级学生偶然词汇学习策略的对比分析 45. 听力构件理论在大学英语考试交际听力理解测试中的应用研究 46. 英语学习动机研究 47. 关于母语在大学英语课堂教学中的使用研究 48. 浅析阅读理解考试中的测试方法效应问题 49. 计算机化口语考试的构念效度研究 50. 英语教师教学档案袋评价模式的建构 51. 高职英语听力理解中的焦虑问题研究 52. 否定语言定式习得对学习者听力理解能力的影响 53. 从语用失误角度看大学俄语教学中学生语用能力的培养 54. 我国本科公共英语课程设计的文化性研究 55. 校内交际英语测试 56. 英语学习焦虑研究 57. 论图式理论指导下的大学英语文化教学 58. 翻译教材评估与选择 59. 以合作方式学习大学英语词汇的实证性研究 60. 写前活动对高三学生写作能力提高的作用 61. 顺义区初中三年级英语学习策略研究 62. 合作学习在英语教学中的运用 63. Could C-Test be an Alternative to Mc Cloze? 64. 青少年文学阅读是培养终身读者的有效途径 65. 影响英语专业任务型教学实施过程的主要因素：案例分析 66. 对英语自学者语言学习策略及相关因素的研究 67. 中国英语学习者会话中的语块特征研究 68. 语用学与听力教学