[名校联盟]三下第七单元教案.doc

第七单元单元分析 本单元介绍了几位中华民族的杰出人物，表达了他们炽热的爱国热情。 本单元的训练重点是：学习根据课文内容和学习的需要去查找、搜集有关的资料。本单元要引导学生通过了解中华民族的杰出人物宋庆龄、戚继光等的事迹，使学生受到爱国主义的思想教育。 本单元的四篇课文，有的合辙押韵，有的故事性强，有的描写生动，学生喜欢阅读。教学时，要引导学生充分阅读，做到一边读一边想，抓住重点词句，结合课文体会句子的含义。 学习古诗时，能够结合注释理解诗句的意思。在阅读理解课文的基础上，注意根据课文内容和学习的需要去查找、搜集有关资料。 本单元要求认识30个字，会认32个字。 25、我不能忘记祖国 主备人：骆亚果 学习目标： 1、指导学生读课文，理解课文内容，练习分角色有感情朗读课文，激发学生热爱祖国的思想感情。2、结合课文，体会句子含义。3、会认11个字：庆、资、索、估、淘、汰、锁、雅、亿、仁、统；会写15个字及掌握一些词语。 学习重难点：有感情朗读课文，理解宋庆龄两段话的意思。 第一课时 ______月____日 总第____课时 本周第___课时 预习目标： 扫清文字障碍，初步感知课文内容。正确流利朗读课文。 理解“不以为然、勤奋、温文尔雅、艰苦卓绝”等词语。 教学过程： 图片导入（天安门城楼上宋庆龄的特写） 读题质疑 二、检查课前预习情况 1.检查生词 不以为然、无忧无虑、温文尔雅、艰苦卓绝 资料 卓越 历史 淘汰 宋庆龄 估计 指名读、小组读、齐读。 2.检查读书情况 每组 号同学起来朗读，每人一个自然段。 三、出示预习提纲，小组展开讨论 1.宋庆龄一共说了几段话？用横线画出来。这两段话表达了她的什么感情？ 2.第一段话是在什么情况下说出的？第一段话主要说了哪两个意思？用双横线画出。 3.用横线画出美国学生的发言。 4.宋庆龄是个什么性格的女孩子？从哪些句子看出来？ 5.搜集爱国的名言。 四、完成预习笔记。 第二课时 ______月____日 总第____课时 本周第___课时 学习目标： 预习课文内容。 理解文中重点句子，体会宋庆龄爱国情感，增强自身的民族自豪感。 正确、流利朗读课文，体会人物思想感情。 教学过程： 回顾课文主要内容。 小组汇报预习提纲问题 指导有感情的朗读宋庆龄的两段话。 拓展： 填空： 我们伟大的祖国还有（ ），（ ），（ ）……我不能忘记祖国！ 如果你是宋庆龄，面对同样的情况你会说（ ）。 阅读宋庆龄的资料 谈体会 学了这篇课文，谈谈你的体会。 五、检测反馈： 1、抄写两句你体会最深的话： 2、给下面句子加上标点： （1）我 十分 喜爱 跳水 和 狮子 这两篇课文 （2）钟敲了一下 两下 一直敲了12下 爸爸还没回来 六、教师总结 课后反思：____________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________ 26、卢 沟 桥 主备人：任贤平 教学目标： 1、了解卢沟桥的建筑特点，体会我国古代劳动人民的智慧和创造力，认识卢沟桥的重要意义。 2、掌握9个生字和一些重要的词语。 3、有感情朗读课文，背诵第二自然段。 重难点： 学习第二自然段的写法，介绍家乡造型美观的建筑物。 第一课时 ______月____日 总第____课时 本周第___课时 预习目标： 1、扫清文字障碍，初步了解内容。 2、理解“完好无损、千资百态、栩栩如生”等词语。 3、正确、流利朗读课文。 教学过程： 谈话导入 我们中国有许多著名的桥，你知道哪座桥？ 图片打出：卢沟桥。你们知道这座桥是哪座桥吗？板题 二、检查课前预习情况 1.检查生词 郊外 纪念馆 栩栩如生 检阅 姿态各异 卢沟晓月 攻击 独一无二 指名读、小组读、齐读。 2.检查读书情况 每组 号同学起来朗读，每人一个自然段。 出示预习提纲，小组展开讨论 1、卢沟桥在（ ），修于（