课堂新坐标2016_2017学年高中化学章末综合测评2新人教版必修2.docVIP

PAGE  PAGE 8 章末综合测评(二)　 (时间45分钟，满分100分) 一、选择题(本题包括12小题，每小题4分，共48分) 1．(2015·北京高考)最新报道：科学家首次用X射线激光技术观察到CO与O在催化剂表面形成化学键的过程。反应过程的示意图如下： 下列说法正确的是(　　) 【导学号 A．CO和O生成CO2是吸热反应 B．在该过程中，CO断键形成C和O C．CO和O形成了具有极性共价键的CO2 D．状态 Ⅰ→状态 Ⅲ 表示CO与O2反应的过程 【解析】　A．状态 Ⅰ 总能量为反应物总能量，状态 Ⅲ 总能量为生成物总能量，由图示知反应物的总能量大于生成物的总能量，故该反应为放热反应。B.从状态 Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的图示可以看出，反应中CO并未断裂成C和O，C、O原子间一直有化学键。C.由图示可以看出，CO和O生成了CO2，CO2分子中C与O形成极性共价键。D.状态 Ⅰ→状态Ⅲ表示CO与O反应生成CO2的过程，并不是CO与O2的反应过程。 【答案】　C 2．(2016·广州高一检测)氢气在氯气中燃烧时产生苍白色火焰。在反应过程中，破坏1 mol氢气中的化学键消耗的能量为Q1 kJ，破坏1 mol氯气中的化学键消耗的能量为Q2 kJ，形成1 mol氯化氢中的化学键释放的能量为Q3 kJ。下列关系式中，正确的是(　　) A．Q1＋Q2Q3 B．Q1＋Q2＞2Q3 C．Q1＋Q2Q3 D．Q1＋Q22Q3 【解析】　H2在Cl2中燃烧是放热反应，故Q1＋Q2＜2Q3。 【答案】　D 3．下列有关能源的说法正确的是(　　) A．煤、石油、天然气是重要的化石燃料，加快化石燃料的开采与使用，有利于国民经济的发展 B．核电站是利用原子核发生聚变，释放能量来发电的 C．夏天为了更凉快，把室内空调温度设置很低，这样不符合“低碳生活”理念 D．煤炉生火时，用木材引燃是为了提高煤的着火点 【解析】　化石燃料的过度开采与使用，不利于国民经济的长远发展，A项错误；核电站是利用原子核发生裂变释放能量来发电的，氢弹的爆炸才是原子核的聚变，B项错误；温差越大消耗电能越多，则耗电量越大，不符合“低碳生活”理念，C项正确；煤炉生火时，用木材引燃是为了升高温度使之达到煤的着火点，而不是提高煤的着火点，D项错误。 【答案】　C 4．氧化反应和还原反应分别在两个电极上自发进行时，便能构成原电池。下列氧化还原反应中，在一定条件下不能构成原电池的是(　　) A．2FeCl2＋Cl2===2FeCl3 B．Zn＋Ag2O＋H2O===Zn(OH)2＋2Ag C．Na2S2O3＋H2SO4===Na2SO4＋S↓＋SO2↑＋H2O D．2H2＋O2===2H2O 【解析】　本题考查构成原电池的条件，由题意可知，构成原电池的条件有两个：一是必须是氧化还原反应，二是要求氧化剂、还原剂各为一种物质，分别在正、负极发生反应。A、B、D项所示反应均为氧化还原反应，且氧化剂和还原剂分别为不同物质，符合题意；C项虽是氧化还原反应，但氧化剂和还原剂均为Na2S2O3，不合题意。 【答案】　C 5．用铁片与稀硫酸反应制取氢气时，下列措施不能使氢气生成速率加快的是(　　) A．对该反应体系加热 B．向溶液中滴加浓硝酸，以增大氢离子浓度 C．滴加少量CuSO4溶液 D．改用铁粉 【解析】　升高温度、增加固体的接触面积都可以加快反应速率，即A、D项可以使氢气生成速率加快；C项，滴加少量CuSO4溶液后，铁置换出的铜可与铁在硫酸溶液中形成原电池，加快反应速率，C项可以；若加入硝酸，由于其具有强氧化性，生成的气体为NO，所以选择B。 【答案】　B 6．我国首创的海洋电池以铝板为负极，铂网为正极，海水为电解质溶液，空气中的氧气与铝反应产生电流。电池总反应式为4Al＋3O2＋6H2O===4Al(OH)3，下列说法不正确的是(　　) A．正极反应式为O2＋2H2O＋4e－===4OH－ B．电池工作时，电流由铝电极沿导线流向铂电极 C．以网状的铂为正极，可增大与氧气的接触面积 D．该电池通常只需更换铝板就可以继续使用 【解析】　从电池总反应式可知，Al失电子为负极，O2为正极上反应的物质，A正确；电池工作时电子从铝电极沿导线流向铂电极；而电流方向则相反；铂网面积大，C正确；反应消耗铝，D正确。 【答案】　B 7．对于反应Zn(s)＋H2SO4(aq)===ZnSO4(aq)＋H2(g)，下列叙述不正确的是(　　) A．其反应物或生成物都能用来表示该反应的速率 B．反应过程中能量关系可用上图表示 C．若将该反应设计成原电池，锌为负极 D．若设计为原电池，当有32.5 g锌溶解时，正极放出标准状况下11.2 L气体 【解析】　锌是固体，一般不能用固体或纯液体来表示化