2017高考《诗歌鉴赏》复习之小结归纳.pptVIP

; 1、把握诗歌情感 ①把握诗歌情感的时候，要注意整合命题者所给的信息，如标题、序言、注释，题干中隐含的信息； ②知人论世，根据作者的有关时代、诗歌风格等来增加自己对诗歌理解的信息量。 ③要注意整体感知全诗，不得断章取义；要尊重作者思想和命题者的意图。; 2、赏析表达技巧 ①有多种称谓,被称为手法、表达技巧、写作手法、表现手法等。 ②鉴赏诗歌手法应遵循如下原则：整体手法优于局部手法，特殊手法优于一般手法，主要手法优于次要手法。总而言之，要选择最符合题意的手法。 ; 2、赏析表达技巧 ③回答表达技巧时，应先总说手法，然后结合诗句对手法具体分析，再揭示手法所借助的形象背后的感情，并对表达效果做一个小结。 ④技巧分为修辞手法、表达方式、表现手法、结构技巧，表达方式议论、描写、说明、描写、抒情。 ; 2、赏析表达技巧 ⑤要注意衬托与对比，白描与细节描写的区别。修辞手法要注意比喻与比拟，借喻与借代的区别。; 3、鉴赏诗歌塑造的形象 ①了解诗歌塑造的形象类别：意象/意境、事象、人物形象（包括诗歌塑造的人物形象和诗人的形象）。积累常见意象。 ②回答形象时，应从表达技巧角度，对形象的特点加以概括，然后结合诗句具体分析，再挖掘形象隐含的情感。; 3、鉴赏诗歌塑造的形象 ③分析诗人如何塑造形象的时候，应正确把握答题思路： 先观察诗歌是否运用了正面描写与侧面描写相结合的手法，如只有正面描写，回答时不必答出“正面描写”，直接答细分手法，比如描写人物，就从肖像、神态、动作、语言、心理的角度分析。如果只是运用了侧面描写，不仅要交代运用了“侧面描写”，还要结合具体的手法来分析。 ; 4、鉴赏诗歌语言风格 ③鉴赏诗歌语言风格从如下几个方面进行：从诗歌题材角度，从表达技巧角度，从营造意境，从语言角度。 ; 4、鉴赏诗歌语言风格 ①了解常见作家的语言风格，理解并积累常见语言风格的词汇。 ②赏析诗歌语言风格时，一般从情感和语言两个方面来分析和组织，比如豪迈飘逸、沉郁顿挫、慷慨激昂等；如果诗歌语言风格比较复杂，可以多组织几个有关词语。;1、从诗歌题材角度分析； 2、从表达技巧角度分析； 3、从营造意境角度分析； 4、从语言角度分析。 ; 5、鉴赏标题、诗句在诗中的作用 ①一般从内容和结构两个方面分析，内容主要从表达技巧、塑造形象、表达情感、表达效果四个方面。 ②在组织答案的时候，一般根据题干要求，问什么就回答什么；一般先总说，然后分说。; 古诗鉴赏中对诗的作用考查大多以这几种形式进行： ; 【注】筇qióng：此代指竹杖。塍chéng：田埂子。（06年四川） （1）本诗是怎样以“夜归”统摄全篇的？结合全诗简要赏析。（2）“竹窗斜漏补衣灯”这一耐人寻味的画面中蕴含了哪些感情？请简要赏析。 。; （1）本诗写景扣住“夜”字，写情扣住“归”字。首句直接点明“夜深”，刻画出“归客”拄杖而行的疲惫之态。随后，诗人以“冷磷”、“萤”、“月”等意象渲染夜色的凄凉，以夜深仍在田塍、泥径中孤身前行的艰难表现出归家的心切。而最末一句以深夜犹见“补衣灯”的感人画面收束全诗，与先前的艰难和凄清形成反差，更烘托出游子深夜归家的复杂心情，意味深长 。; （2）这幅画面描绘的是诗人想象（见到）的情景：竹篱茅舍中，一缕昏黄的灯光从竹窗里斜漏出来。青灯之下，诗人日思夜盼的妻子（母亲）正在一针一线地缝补着衣服。诗人那怀乡思归的急切心情，家中亲人对游子的关切和思念之情，正从这幅画面中流溢出来。 注：重在对关键语句在结构上和情感上的作用。 ; (1)第一句在全诗中有何作用？请简要赏析。(3分)(2)请结合全诗赏析“铿然”一词的妙用。(5分); (1)第一句是全诗的铺垫，描绘出一幅雨后东坡月夜图，营造了一种清明幽静的气氛，以映衬作者心灵明澈的精神境界。 (2)“铿然”是指响亮、清脆、有力的声音，传神地描绘出手杖碰撞在石头上发出的响亮有力的声音，与月下东坡的宁静清幽形成鲜明对比；表现作者虽身处逆境，却仍坚守信念、乐观旷达的情怀。 【注】此题重在对关键语句和词语在结构上、情感上、手法上作用的考查。;柳梢青·送卢梅坡 刘过 泛菊①杯深，吹梅②角远，同在京城。聚散匆匆，云边孤雁，水上浮萍。 教人怎不伤情？觉几度、魂飞梦惊。后夜相思，尘随马去，月遂舟行。 [注]①泛菊：饮菊花酒。 ②吹梅:吹奏《梅花落》。; ⑴“聚散匆匆”一句，在内容上强调什么？在上片的结构上起什么作用？⑵作者在表达感情时主要运用了什么手法？请结合全词内容具体说明。; ⑴