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[整理]第17课《可贵的沉默》课件ppt
水冶镇小东关小学 张潮;我会读;1、在课堂上孩子们的情绪有什么变化？
2、用横线画出描写沉默的句子。为什么说这沉默是可贵的呢？
3、读了这个故事你读懂了什么？;仔细观察这两幅图，说说有什么不同之处？; ;; 教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着… …;安静
依然很安静
沉静
寂然无声
沉默; 教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着;; 沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们－－他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误的神色之中。
; 先是一两声，继而就是七嘴八舌了：“问爸爸！”“不，问外婆！”“自己查爸爸的身份证！”教室里又热闹起来，只是与沉默前的热闹已经不一样了。 ; 教室里又热闹起来，只是与沉默前的热闹已经不一样了。此时的热闹包含着_____________________ 。 ; 我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的，他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。; 这一片沉默给了我多大的享受啊！; 正是因为这片沉默唤醒了孩子们对父母亲的爱，通过这片沉默孩子们体会到了自己对爸爸妈妈做的还远远不够，还要用实际行动去真心地回报他们．;;;伟大的母爱; 深深父母恩;父爱如山，宽阔的肩膀托起我们的身躯;父爱在心口难开;亲爱的爸爸妈妈：
我想对您说……; 父母的爱永远是我们最宝贵的财富，是我们一生享用不完的财富！;
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