《成语的运用》ppt课件.pptVIP

成语的误用 类型及应对策略;学习目标 1、了解成语误用的类型； 2、学会辨析常用成语在不同语言环境中的不同意义和感情色彩； 3、能判断成语使用的正误，正确解答成语题。;【考试题型】; 例1:我们就是要虚张声势，把大家的学 习热情鼓起来。; 例2：全厂涌现出四个先进集体，一百 多个先进个人，可歌可泣的事迹不胜枚举。; 例3：经过大家的努力，我们终于登峰 造极，在山顶欣赏到了美好的景色。; 讲解：有些成语有特定的形容对象，如 果把握不准，就会造成运用错误或令人难以 理解。 “栩栩如生”一般形容艺术，包括文学所 塑造的形象，很逼真，而桂林山水是自然景 物，显然对象用错了。 ; 1.“感同身受”指替蒙受恩惠的人向施恩者表示答谢，不用于受恩惠者本人。2.? “相濡以沫”用于患难中，不用于平时。 3.“炙手可热”用于人有权势，而不用于物。 4.“崭露头角”多指青少年。5 .“萍水相逢”用于陌生人初次见面。6.“浩如烟海”是形容文献、资料非常丰富。7.“文不加点”形容文思敏捷，写作技巧纯熟。 8.“洛阳纸贵”比喻著作风行一时。 ? 9. “慷慨解囊”用于帮助别人。; 例5：我的成功经验，最重要的一条就 是做到海纳百川，虚怀若谷。;;「备注」：??? 忍俊不禁的笑起来??????? 责无旁贷的责任????? 被人贻笑大方??? 说得津津有味??????? 一场南柯一梦??????????? 我自己扪心自问??? 刻骨铭心的难忘教训????? 真知灼见的看法?? 不期而遇的邂逅??? 老朋友在异地萍水相逢??? 见仁见智的达成一致意见?? 许多莘莘学子??? 早已预料的无妄之灾????? 找到了明显的蛛丝马迹??? 群众民怨沸腾??? 浑身遍体鳞伤??????????? 寒舍蓬筚生辉??????????? 值得可歌可泣??????????? 各自分道扬镳 ; 例7：当我纵横决荡于纽约的街头时， 他又来信勉励，劝我改用英语写作。;;归纳总结 成语误用的几种情况： 色彩不当 轻重不分 词义不明 对象不辨 谦敬误用 重复或前后矛盾 语境不协调 形近混淆;应对策略;试一试 从感情色彩角度看，下列句子加横线成语运用得不恰当的一项是（ ） A、我们班的张新同学喜欢学别人说话腔调，学得惟妙惟肖。 B、小明真是独出心裁，制作的风筝就是与众不同，令人叫绝。 C、那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。 D、你们学校打篮球的水平实在高，我们甘拜下风。;;解析 A项中“忍俊不禁”的意思是忍不住发笑，如果不与后面句子相联系就会错选；B项中“妄自菲薄”的意思是过分看轻自己，形容自卑，如果不注意使用对象也会选错；C项中“慷慨解囊”的意思是资助别人，不是自己花钱买东西，同样有一个使用对象的问题。因此一定要注意句子的前后联系及使用对象。 ;实战演练 1.【中考真题】（2009哈尔滨市）下面句子中加点词语使用正确的一项是（ ） A．看了火箭队和湖人队精彩的比赛，几个NBA球迷正在津津乐道地谈论着巨星姚明的突出表现。 B．大冬会期间，哈尔滨市实行了交通管制，交通拥堵的状况戛然而止。 C．春节去海南度假，我们在飞机上俯瞰着祖国的沧海桑田，不由得被眼前的美丽景色所陶醉。 D．金融危机爆发后，甲型H1N1流感病毒又乘机横行，这对美国来说可真是祸不单行啊！;【真题解析】 使用正确的一项是D。“戛然而止”，形容声音突然终止，不能用来说明交通拥堵状况的突然好转。“沧海桑田”，比喻世事变化很大，不是指大海和农田。“津津乐道”已含谈论之意。选项B和C都是没有弄清成语的整体含义，仅从字面去理解，造成曲解成语的含义，以致望文生义。;2.【中考真题】（2009成都市）下列语句中加点的成语使用不正确的一项是( ) A.绿色的蝈蝈啊,如果你拉的琴再响亮一点儿,那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。 B.杨丽萍在她的舞蹈表演中,总是使出浑身解数,用灵活优美的舞姿去表现和诠释中国民族舞蹈的魅力与内涵。 C.三年的初中生活,我们班级就像一个大家庭,大家相互关心和帮助,相敬如宾,友好相处,留下了许多美好的记忆。 D. 在这瓦蓝瓦蓝的天空下面，新建的高楼大厦就像雨后春笋一般接连不断地竖立起来。 ; 3.【中考真题】（2009宁波市）下列句中划线词语使用正确的一项是（ ） A．运动会上，他借的一身衣服不合身，很是捉襟见肘。 B．我感到一种不可名状的恐惧，一种同亲人隔绝、同大地分离的孤独感油然而生。 C．同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。。 D．近