保险学保险论文范文-谈提高保险学教学质量的几点深思.docVIP

保险学保险论文范文:谈提高保险学教学质量的几点深思word版下载 提高保险学教学质量的几点深思论文导读：本论文是一篇关于提高保险学教学质量的几点深思的优秀论文范文,对正在写有关于保险学论文的写作者有一定的参考和指导作用,论文片段：险学；教学质量；理论教学；实践教学　　1673-291X（2012）31-0296-02　　金融是现代经济的核心，保险业是现代金融业的重要组成部分，保险在有效分散和管理风险、稳定经济和社会方面发挥了重要作用。随着人民生活水平的不断提高、风险意识的逐步增强、保险业的迅猛发展及保险业的逐步规范对中国保险学教学提高保险学教学质量的几点 摘要：主要对影响保险学教学质量的几个主要因素进行了分析和深思，并提出应以保险学应用性本科人才培养目标为导向，结合保险学的学科特点和主要内容，综合运用巩固强化教学法、辩论研讨式教学法、案例教学法等多种教学策略来提高保险学理论教学质量。同时通过开设保险实训实验课、到保险公司参观实习、成立实践性教学团体等不同教学策略灵活运用来提高实践教学的质量。并注重理论教学与实践教学两者的有机结合，优化师资、提高教师的综合素质等措施以此来提高保险学整体教学质量。 　　关键词：保险学；教学质量；理论教学；实践教学 　　1673-291X（2012）31-0296-02 　　金融是现代经济的核心，保险业是现代金融业的重要组成部分，保险在有效分散和管理风险、稳定经济和社会方面发挥了重要作用。随着人民生活水平的不断提高、风险意识的逐步增强、保险业的迅猛发展及保险业的逐步规范对中国保险学教学提出了新的挑战。目前，保险业出现了对保险人才的巨大需求，保险公司人才缺乏现象比较突出。保险人才的培养离不开保险学的教学与学习。保险学是金融学专业的专业主干课，是保险学专业的基础课，具有很强的理论性和应用实践性。由于目前保险学教学中还存在一些理由影响到了保险人才的培养。 　　一、以保险学应用型本科人才培养目标为导向 　　为了适应社会经济发展的需要培养高质量的保险人才，保险学教学要进一步完善和提高。首先必须要明确保险学教学究竟应培养什么样的人才，是主要培养保险研究人才，还是主要培养保险实务型的保险人才。保险学研究生、本科生与高职生的培养目标与定位各有侧重，研究生主要侧重对保险高端产品的研究与开发，在经济学、金融学、保险学和数理统计与分析等方面应具备厚实的理论基础；高职学生的培养目标为紧跟就业市场，理论够用，技能过硬为目标，在培养模式上强化实习、实训、实战。本科生教学则注重二者之间的衔接，在掌握专业理论的基础上，在管理与业务创新方面有所侧重。因此我们所培养的保险学本科人才，应当是具有扎实的保险学理论基础，同时具有较强的保险实务操作能力，具有广泛的保险知识和其他相关知识的保险应用型人才。 　　保险学具有多属性、广泛性、法律性和实践性等特点。保险学是研究保险基本理论的课程是一门数理、技术与社会学等学科领域相互渗透的交叉性、多属性学科，不仅理论性强，而且实践性和应用性也十分明显。应对社会发展对保险人才的要求、结合应用型人才的特点、本科层次人才培养目标等方面的因素，这就要求在保险学的教学过程中必须要把理论与实务相结合全面地学习保险学的相关知识，把学生培养成培养理论知识扎实，实践能力较强的应用性本科保险人才。这就要让学生一方面系统而深入地掌握保险学的基本策略和基本原理，同时要加强实践教学，通过实务操作，使学生进一步加深理论知识的学习和实践经验的积累。从而实现理论教学和实践教学在培养保险学应用型本科人才方面的有机结合。 　　二、综合运用多种教学策略，提高保险学理论教学质量 　　为提高保险学理论教学质量，首先要树立以学生为主体的教育观念，激发学生的求知欲望，充分发掘和培养学生的自主学习意识和能力。应转变“填鸭式”的以教师讲授为中心的教学模式，运用启发交互式的教学模式，加强教师与学生的双向交流，把教师的角色从以“教”为主逐渐转化为以“导”为主，充分调动学生学习的积极性、主动性和兴趣性，进而培养学生独立分析理由和解决理由的能力。在教学策略上，应根据保险学应用型本科人才的培养目标，每个知识要点尽可能与实际应用相结合。 　　1.巩固强化教学法。为加深学生对知识点的记忆和理解，巩固基础知识，教师在课堂上应该重在引导、帮助学生理解、记忆基本概念、基本原理、基本原则的基础上，更重要的是要发挥学生的主体性和学习的积极性，培养学生的实际应用能力。为此，教师可以让学生做些保险代理人和保险经纪人考试题、经典疑难案例题，帮助学生真正理解、巩固所学的知识，并将知识转化为实际应用能力。 　　2.辩论研讨式教学法。在强调充分发挥学生学习自主性、独立性的同时，也要注意激发学生在一起学习时相互鼓励、互相启发的作用。学习保险学课程可组建大小不等的学习小组，结合中国保险业改