劳动和社会保障部版《机械基础》.pptVIP

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2017-04-22 发布于北京
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劳动和社会保障部版《机械基础》.ppt

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劳动和社会保障部版《机械基础》

劳动与社会保障版《机械制图与计算机绘图》形体分析法看图说课稿;教材选择;重点与难点;教学目的;教学方法;教学过程;（1）划分线框首先应抓住反映空间物体主要特征的视图，将其按线框（一般为粗实线线框）分成几个部分。线框如何划分很重要，它是“形体分析法”运用的切入点。划分线框用5分钟左右。;（2）逐个分析将 I 线框在其他视图上的对应找到，结合基本几何体的投影特征确定 I 部分的具体形状。此后三部分在黑板上画立体图，并加入AutoCAD立体图形进行三维动态观察，约20分钟。;对 III 部分的分析方法略微不同于 I 部分，III 部分除了用基本几何体的投影特征分析外轮廓和孔，还要用平面的投影特征分析切割 III 部分的水平面和正平面，这要求对熟练掌握各种位置平面的投影特征。;II 部分比较简单，恰好是三棱柱的投影特征。虽然多媒体有表达直观的优点，学生接受快、兴趣大，也正因为太快捷、容易地看到结果，课后印象不深，做习题仍有困难，但是让学生用传统的方法根据视图画立体图，从平面到空间转化的过程才能深刻留存在学生的头脑当中。;第三模块第三课题之任务一：用形体分析法看叠加类组合体视图;（3）综合想象局部形体分析出来以后，根据视图观察各部分之间的相互位置关系和表面连接方式，组合出空间物体的正确形状结构，这就是方法中的“先局部，后整体”。此页加入AutoCAD立体图链接，并演示组合位置，进行三维动态观察。用大约5分钟。;总结;作业布置;谢谢！