可持续发展的基本内涵; 教学目标:
知识与技能:
(1)理解可持续发展的概念;
(2)联系《21世纪议程》,理解 可持续发展的基本观念。
情感态度与价值观:
使学生认识到可持续发展之路是人类的必然选择,逐步树立起环境意识,全球意识和参与意识。
;;人口、资源、生物多样性和可持续发展.;社会经济发展;可持续发展的形成; 21世纪议程的主要内容
一.经济与社会可持续发展
二.资源保护与管理
三.加强社会群体的作用
四.实施手段;中国21世纪议程;;; 三代人打水喝;
健康的经济发展应建立在生态可持续能力,社会公正和人民积极参与自身发展的基础上。;;;基本观念;“小二:上二锅头一斤!”
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a、你们发现了什么?
b、为什么会这样?
c、该怎么办呢?;促使我国走可持续发展道路的最主要原因有( );08年日本大学入学地理试题关于解决全球性环境问题建立可持续发展社会,下列说法正确的是( );读“吉林省西部改造沙荒地的林草田简化系统图”,该系统的目的是取得经济,社会,生态三方面效益的统一,读图完成下列问题。;沙荒地;答案;人类; ;我们在日常生活中能为可
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