2015-2016鲁教版1.4《学用地理统计图》.docVIP

PAGE  单元活动 学用地理统计图 【教学目标】 知识与技能：初步了解人口地理统计图的种类，学会判读各种人口统计图；学会根据不同的地理数据，选择适当的表述方法，并运用图表提供的信息分析、解决问题。 过程与方法：通过对常见人口统计图、人口年龄结构金字塔图和统计图的判读，提高读图、识图、析图的能力，培养搜集整理信息，并运用信息分析解决地理问题，表达自己见解的能力。 情感态度与价值观：培养正确的地理思维和读图分析能力，激发探究兴趣，加深对人口地理统计图和有关人口问题的理解。 【教学重点】 各类地理统计图的阅读、分析、应用。 【教学难点】 三轴、四轴坐标统计图的阅读、分析、绘制、应用。 【课前准备】 收集本县国民经济发展资料，人口资料，利用多媒体、扫描仪等先进教学设备绘制多幅统计图。 学生：收集本村或街道人口资料，预习课文等。 【教学过程】 〖引入新课〗 在地理学中，我们常会遇到一些反映事物及其发展变化特征的数据，为了使某些枯燥、复杂的数据变得直观生动，便于分析和比较各种地理事物的“量”的变化，我们常会用到地理统计图。今天我们就以人口统计图为例，学用地理统计图。 〖新课讲授〗 一、学用常见的人口统计图 ［教师活动］展示图1－4－1，图1－4－2，图1－4－3，图1－4－4 [教师提问]这是我们初中阶段学过的四类常见的人口统计图，请同学们比较它们各自的优点是什么？我们应如何选择