八年级物理上册知识汇总(定)选编.doc

?- PAGE 33-? 八年级物理上册复习提纲 第一章 机械运动 考点梳理内容要求常考题型长度和时 间的测量长度和时间的测量方法 刻度尺和停表的使用 估测时间和长度知道填空 选择机械运动参照物 运动和静止的相对性 比较快慢的方法 速度的测量 平均速度的计算理解填空 选择 实验探究 计算 第一部分：测量 一、长度的测量 长度的单位及换算关系：国际单位：米，符号m； 常用单位：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm). 换算：(1)10-3km=1m=103mm=106μm=109nm; (2)1m=101dm=102cm=103mm. 2. 测量工具：刻度尺(最常用)、卷尺、三角板 3. 正确使用刻度尺 (1)观察刻度尺(测量前的“三看”)： ①零刻度线 ②分度值(即相邻两刻线之间的距离) ③量程(即刻度尺最大测量范围) (2)测量前根据需要选择适当的测量工具 (3)测量步骤：(1放2读3记) A.正确放置刻度尺：①刻度尺零刻度线与被测物体一端对齐， ②有刻线的一边与被测物体边缘保持平行； B.读数：①读数时，视线正对刻度线， ②读数需估读——读至分度值的下一位； C.记录数据：记录结果包括——数字和单位；无单位的数字是毫无意义的。 二、时间的测量 1. 时间的单位及换算关系：国际单位：秒，符号：s；常用单位：天(d)、时(h)、分(min)。 换算关系：1min=60s，1h=60min；1d=24h=86400s 三、误差： 1. 定义：测量值与真实值之间的差别. 2. 造成原因：选用的测量工具、采用的测量方法及测量者. 3. 减小办法：多次测量求平均值；选用精密的仪器；改进测量方法。 4. 错误与误差的区别：错误是由于操作时未遵守仪器使用规则或读数时粗心造成的，错误是可以避免的。误差只能减小，不能消除，不可避免。 四、测量长度的特殊方法 1. 测多算少法（积累法） 2.相互配合法（适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高） 3. 化曲为直法（测较短的曲线，如地图册上铁路线长） 第二部分：机械运动 一、运动的描述 1、运动是宇宙中最普遍的现象，物理学里把物体位置变化叫做机械运动。 2、在研究物体的运动时，选作标准的物??叫做参照物。 参照物的特点：假定静止不动的物体。 参照物的选择：任何物体都可做参照物，应根据需要选择合适的参照物（不能选被研究的物体作参照物）。研究地面上物体的运动情况时，通常选地面为参照物。选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。(1) 物体的静止和运动是相对的；(2) 没有绝对的静止。 二、运动的快慢 1、物体运动的快慢用速度表示。 在相同时间内，物体经过的路程越长，它的速度就越快； 物体经过相同的路程，所花的时间越短，速度越快。 在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。在物理学中，为了比较物体运动的快慢，采用“相同时间比较路程”的方法，也就是将物体运动的路程除以所用时间。这样，在比较不同运动物体的快慢时，可以保证时间相同。 【(1)相同的路程比较所用的时间；(2)相同的时间内比较通过的路程。】 计算公式：v= eq \f(s,t)  其中：s——路程——米(m)；t——时间——秒(s)；v——速度——米/秒(m/s) 国际单位制中，速度的单位是米每秒，符号为m/s或m·s-1，交通运输中常用千米每小时做速度的单位，符号为km/h或km·h-1，1m/s=3.6km/h。v= eq \f(s,t) ，变形可得：s=vt，t= eq \f(s,v) 。 2、速度物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量，在数值上等于单位时间内物体通过的路程。 3、机械运动的分类： A．按照运动的轨迹，机械运动可分为直线运动和曲线运动。 直线运动：经过路线是直线的运动 曲线运动：经过路线是曲线的运动 B．按照速度是否变化，直线运动可分为匀速直线运动和变速直线运动。 匀速直线运动：快慢不变，沿着直线的运动 匀速直线运动是最简单的机械运动。 变速直线运动：运动速度变化的运动 变速直线运动的快慢用平均速度来表示，粗略研究时，也可用速度的公式来计算，平均速度=总路程/总时间。 三、测量平均速度 1、停表的使用：第一次按下时，表针开始转动(启动)；第二次按下时，表针停止转动(停止)；第三次按下时，表针弹回零点(回表)。读数：表中小圆圈的数字单位为min，大圆圈的数字单位为s。 2、平均速度的测量 [实验目的] 测量物体运动的平均速度 [实验原理] [实验器材] 小车(钢珠)、斜面、金属片、秒表、刻度尺 [探究步骤] 提出问题、设计实