八年级生物上册 第6单元 第19章 第3节 其他生物的生殖学案(含解析) 北师大版.doc

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八年级生物上册 第6单元 第19章 第3节 其他生物的生殖学案(含解析) 北师大版

PAGE  第3节 植物的生殖方式 1.有性生殖和无性生殖 (1)有性生殖 向日葵、玉米等和桃树一样,它们通过开花、传粉、受精后结出果实,由果实中的种子来繁殖后代。这种经过两性生殖细胞的结合形成受精卵,由受精卵发育成新个体的生殖方式就是有性生殖。 (2)无性生殖 椒草用叶繁殖、马铃薯用块茎繁殖,像这种不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的生殖方式称为无性生殖。 无性生殖主要包括分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖和营养生殖。无性生殖产生后代数量多,变异小,在生产上可以利用这些特性,以保持母体的优良性状和实现生物的快速繁殖,如植物的扦插、嫁接、压条、组织培养等。 (3)有性生殖和无性生殖的优缺点 有性生殖可以使后代产生更大的变异,使后代产生新的性状,更有利于适应环境,有利于种族的繁衍。缺点是繁殖速度慢。 无性生殖最大的优点是完全保存了母本的优良性状,有利于产生优良的个体,有利于缩短育种年限。缺点是无性生殖后代的生活力有下降的趋势。 【例1-1】 有性生殖和无性生殖的根本区别是(  ) A.进行有性生殖的生物不能进行无性生殖 B.进行无性生殖的生物不能产生有性生殖细胞 C.有性生殖经过了两性生殖细胞的结合 D.有性生殖和无性生殖只是名称上的不同,没有根本区别 解析: A×无性生殖是不经两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的方式。而有性生殖是经过两性生殖细胞(例如精子和卵细胞)的结合,形成受精卵,再由受精卵发育成为新个体的生殖方式。可见无性生殖与有性生殖的本质区别为是否有两性生殖细胞的结合B×C√D×答案:C 【例1-2】 下列关于有性生殖和无性生殖的说法,不正确的是(  ) A.试管婴儿技术通过有性生殖实现 B.进行无性生殖的植物不能产生生殖细胞 C.马铃薯块茎繁殖属于无性生殖 D.草莓匍匐茎上长出新个体属于无性生殖 解析: A×试管婴儿经过两性生殖细胞的结合,是通过有性生殖实现的B√进行无性生殖的植物也能产生生殖细胞。如葡萄,既能产生种子用于有性生殖,也能利用枝条进行无性生殖C×马铃薯块茎繁殖和草莓匍匐茎上长出新个体都没有经过两性生殖细胞的结合,属于无性生殖D×答案:B 2.营养生殖 (1)营养生殖的含义 绿色开花植物能利用其营养器官——根、茎、叶,发育成新个体,这种无性生殖方式叫做营养生殖。如甘薯的块根繁殖,草莓的匍匐茎繁殖;竹类、芦苇、莲的根茎繁殖;马铃薯的块茎繁殖;百合和洋葱的鳞茎繁殖;水仙和芋的球茎繁殖及秋海棠的叶芽繁殖等。 农业生产上常用的营养生殖方法有扦插、嫁接和压条。另外有些植物还可以利用它的块根和块茎来繁殖。 (2)营养生殖的优缺点 营养生殖能使后代保持亲本的优良性状,加快繁殖速度。所以农业、林业和园艺工作上常用扦插、压条和嫁接等方法来繁殖花卉、果树、茶、甘薯、竹等。但营养生殖只能遗传亲本的遗传性状,变异较小,所以后代的生活力逐渐降低。 【例2】 下列不属于营养生殖的是(  ) A.用秋海棠的叶繁殖后代 B.用花生的种子繁殖后代 C.用月季的茎繁殖后代 D.用马铃薯的块茎繁殖后代 解析: A×植物用根、茎、叶进行繁殖的方式叫做营养繁殖。此过程不需要经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新的个体,属于营养生殖;种子的形成经过两性生殖细胞的结合,属于有性生殖B√C×D×答案:B 3.嫁接 (1)嫁接技术的相关概念 嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接时,接上去的芽或枝叫接穗,被接的植物叫砧木。 (2)嫁接的两种方式 根据接穗的类型不同分为两种: 枝接:用母树枝条的一段(枝上需有1~3个芽),基部削成与砧木切口易于密接的削面,然后插入砧木的切口中,并绑缚牢固。 枝接 芽接:从枝上削取一芽,略带或不带木质部,插入砧木上的切口中,并予绑扎。 芽接 在木本植物嫁接时,不管是芽接或枝接,都要确保接穗的形成层与砧木的形成层紧密地结合在一起。 (3)嫁接的实际应用 嫁接广泛应用于果树等木本经济植物和观赏植物的无性生殖中。草本植物如花卉和蔬菜的生产和科学实验中也有应用嫁接技术的。 (4)嫁接的意义 嫁接的目的是保持栽培品种的优良性状,增强果树对低温、干旱、水涝、盐碱等不良环境的适应性和对病虫害的抵抗力,提早结果时间,提高果实或其他产品的产量和质量。 谈重点:嫁接的注意事项 三不接,即下雨天不接、刮大风不接、不适时不接;插皮接接穗削面长不少于2厘米,砧木直径1厘米以上,砧木粗的可接2个接穗,插皮接特别适合大树高接换头,一次可换多头,很快恢复树冠和产量。 【例3】 嫁接成活的关键是(  ) A.要选好接穗和砧木 B.接穗上的芽应该大而饱满 C.使接穗和砧木紧密贴合

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